Releitura da obra de R. Phillipson: o imperialismo linguístico, à luz da abordagem latino-americana da descolonialidade

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.22-1.1

Palavras-chave:

O imperialismo lingüístico, educação, colonialidade, de-Colonialidade, pensamento critico.

Resumo

Este trabalho apresenta uma recapitulação da obra Linguistic Imperialism [imperialismo lingüístico] de Phillipson (1992)4, a fim de destacar o seu alcance e os valores permanentes de acordo com as ideias, críticas e alternativas propostas pelo grupo modernidade / colonialidade latino-americano. A fundamentação para o critério de análises é baseada em uma releitura da obra à luz da perspectiva descolonial, a fim de propor abordagens pedagógicas que orientem os professores de língua e literatura. Dentro de este enfoque, a proposta é unir ao conteúdo do estudo uma visão crítica. Especificamente, este trabalho quer realçar o papel que o ensino de línguas desempenha, tanto para a promoção das estruturas de poder como também enfatizar seu potencial relacionado as abordagens epistemológicas alternativas. Em conclusão, a formação linguística dos profissionais da educação requer uma mudança epistemológica para alcançar esse fim.

Biografia do Autor

Luis Guillermo Barrantes-Montero, Universidad Nacional

Posee una maestría Profesional en la Enseñanza del Inglés por la Universidad de Costa Rica (2006). Cuenta además con una licenciatura en Traducción Inglés-Español por la Universidad Nacional, Costa Rica (1996), una licenciatura en Teología por la Universidad Francisco Marroquín, Guatemala (1992) y un bachillerato en Filosofía por la Universidad Francisco Marroquín, Guatemala (1989). Durante diecinueve años se ha desempeñado como docente de inglés y de español como segunda lengua y actualmente coordina el Departamento de Cursos de Servicio en la Universidad Nacional, Costa Rica. Ha realizado ponencias en congresos internacionales y varios de sus artículos y ponencias han sido publicados en revistas como EDUCARE y LETRAS, ambas de la Universidad Nacional.

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Publicado

2018-01-01

Como Citar

Releitura da obra de R. Phillipson: o imperialismo linguístico, à luz da abordagem latino-americana da descolonialidade (L. G. Barrantes-Montero , Trad.). (2018). Revista Electrónica Educare, 22(1), 1-19. https://doi.org/10.15359/ree.22-1.1

Edição

v. 22 n. 1 (2018): Revista Electrónica Educare (January-April)

Seção

Artigos (Seção avaliada por pares)

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Como Citar

Releitura da obra de R. Phillipson: o imperialismo linguístico, à luz da abordagem latino-americana da descolonialidade (L. G. Barrantes-Montero , Trad.). (2018). Revista Electrónica Educare, 22(1), 1-19. https://doi.org/10.15359/ree.22-1.1

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