Una mediación ética, psicológica y ecologizante

Autores

  • José Alberto Rubí Barquero Universidad Nacional, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/ree.15-1.13

Palavras-chave:

educación, mediación pedagógica, ética, empatía, contexto

Resumo

Recibido 10 de noviembre de 2010 • Aceptado 09 de marzo de 2011 • Corregido 04 de mayo de 2011

 

 

En este artículo hago hincapié en la importancia de la mediación pedagógica en el proceso educativo y paso a señalar cómo la mediación se enriquece si se toman en cuenta consideraciones de tipo ético como la legitimidad del otro; de tipo psicológico, rescatando del valor de la empatía, y de tipo ecologizante, resaltando la importancia de la contextualización como medio pedagógico.

Biografia do Autor

José Alberto Rubí Barquero, Universidad Nacional

Doctor en Educación y Licenciado en Filosofía. Es profesor en la Escuela de Filosofía de la Universidad Nacional de Costa Rica.

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Publicado

2011-06-30

Como Citar

Una mediación ética, psicológica y ecologizante (J. A. Rubí Barquero , Trad.). (2011). Revista Electrónica Educare, 15(1), 171-176. https://doi.org/10.15359/ree.15-1.13

Edição

Seção

Artigos (Seção avaliada por pares)

Como Citar

Una mediación ética, psicológica y ecologizante (J. A. Rubí Barquero , Trad.). (2011). Revista Electrónica Educare, 15(1), 171-176. https://doi.org/10.15359/ree.15-1.13

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