v. 28 n. 3 (2024): Revista Electrónica Educare (setembro-dezembro) em construção

Publicado: 2024-09-01

Artigos (Seção avaliada por pares)

  • Por uma convivência democrática: O desafio de repensar a educação pública e a gestão de duas escolas chilenas

    Braulio Vásquez-Espinoza, Alberto Galaz-Ruiz, Marcelo Arancibia-Herrera
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18478

  • Competências digitais e a autonomia do estudante do ensino superior. Validação e diagnóstico

    Armando Sánchez-Macías, María Guadalupe Veytia-Bucheli, Isabel Cristina Flores-Rueda
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18655

  • Mitos e realidades das escolas rurais. A voz das famílias e dos professores

    Manuela Raposo-Rivas, Silvia Sierra-Martínez, Almudena Alonso-Ferreiro, Olalla García-Fuentes, María Ainoa Zabalza-Cerdeiriña
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.15359/ree.28-3.18446