v. 15 n. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio)

Publicado: 2011-06-30

Apresentação

Presentación

María Elena Camacho Villalobos

1-2
- PDF (Espanhol)

Artigos (Seção avaliada por pares)

La educación superior en el contexto de la posmodernidad: Entendimiento y reconciliación

Luis Guillermo Barrantes Montero

3-13
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.1
Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta

Zulay Pereira Pérez

15-29
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.2
Estrategias metodológicas para operacionalizar la práctica educativa transdisciplinaria, en conjunto con los actores universitarios, en las licenciaturas del Centro de Estudios Universitarios Arkos (CEUArkos) de Puerto Vallarta, Jalisco, México

Ana Cecilia Espinosa Martínez

31-56
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.3
Evaluación de la organización académico administrativa con base en la metodología de los sistemas suaves: El caso de la licenciatura en turismo

Edgar Oliver Cardoso Espinosa, José Roberto Ramos Mendoza, María Trinidad Cerecedo Mercado

57-77
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.4
Ejercicio físico, salud y supuestos en el cálculo de la frecuencia cardíaca máxima estimada

Alixon David Reyes Rodríguez

79-90
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.5
La incidencia de las competencias del profesorado universitario en la calidad de la educación promovida

Carolina España Chavarría

91-97
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.6
Perfil del docente en el enfoque basado en competencias

Margarita María Álvarez

99-107
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.7
Competencias en educación: Ideas para el diseño curricular desde la deliberación práctica y crítica, basada en el desarrollo humano y la transformación social

María Isabel Araya Muñoz

109-121
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.8
Una nueva mirada a la formación docente como camino hacia equidad de género

Ana María Hernández Segura

123-135
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.9
Reflexiones en torno a la vinculación de la educación y el género

Ileana Vargas Jiménez

137-147
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.10
Más allá del género

Pablo Sisfontes Guilarte

149-159
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.11
Lenguaje: Algo más que un mecanismo para la comunicación

Luis Alfredo Miranda Calderón

161-170
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.12
Una mediación ética, psicológica y ecologizante

José Alberto Rubí Barquero

171-176
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.13
Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el síndrome de Burnout

Giselle León León

177-191
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.14
Las relaciones interpersonales en la transición de los estudiantes de la primaria a la secundaria

Marianella Castro Pérez, Mirta Díaz Forbice, Hilda Fonseca Solórzano, Ana Teresa León Sáenz, Lillian Susana Ruíz Guevara, Willy Umaña Fernández

193-210
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.15
El aula abierta en espacios naturales: Una experiencia en el Bosque Ramón Álvarez

Ana Isabel Pereira Pérez, Nuria Mairena Rodríguez

211-222
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.16
Aprendizaje de la escritura en lengua no materna: Casos de niños tarahumaras

Efrén Viramontes Anaya, Lylia Ana Morales Sifuentes, Luis Manuel Burrola Márquez

223-241
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.15-1.17

Colaborações

Currículum de Federico Rodríguez Morice

Federico Rodríguez Morice
- PDF (Espanhol)

v. 15 n. 1 (2011): Revista Electrónica Educare (enero-junio)

Apresentação

Presentación

Artigos (Seção avaliada por pares)

La educación superior en el contexto de la posmodernidad: Entendimiento y reconciliación

Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta

Estrategias metodológicas para operacionalizar la práctica educativa transdisciplinaria, en conjunto con los actores universitarios, en las licenciaturas del Centro de Estudios Universitarios Arkos (CEUArkos) de Puerto Vallarta, Jalisco, México

Evaluación de la organización académico administrativa con base en la metodología de los sistemas suaves: El caso de la licenciatura en turismo

Ejercicio físico, salud y supuestos en el cálculo de la frecuencia cardíaca máxima estimada

La incidencia de las competencias del profesorado universitario en la calidad de la educación promovida

Perfil del docente en el enfoque basado en competencias

Competencias en educación: Ideas para el diseño curricular desde la deliberación práctica y crítica, basada en el desarrollo humano y la transformación social

Una nueva mirada a la formación docente como camino hacia equidad de género

Reflexiones en torno a la vinculación de la educación y el género

Más allá del género

Lenguaje: Algo más que un mecanismo para la comunicación

Una mediación ética, psicológica y ecologizante

Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el síndrome de Burnout

Las relaciones interpersonales en la transición de los estudiantes de la primaria a la secundaria

El aula abierta en espacios naturales: Una experiencia en el Bosque Ramón Álvarez

Aprendizaje de la escritura en lengua no materna: Casos de niños tarahumaras

Colaborações

Currículum de Federico Rodríguez Morice

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