v. 14 n. 2 (2010): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre)

Publicado: 2010-12-15

Apresentação

Presentación

María Elena Camacho-Villalobos

1-4
- PDF (Espanhol)

Artigos (Seção avaliada por pares)

Algunas consideraciones en torno a la transdisciplinariedad y a la educación superior

Luz Mary Arias Alpízar, Oriester Abarca Hernández

7-34
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.1
La atención a la diversidad: experiencia del Proyecto UNA Educación de Calidad, de la Universidad Nacional de Costa Rica

Angélica Fontana Hernández

35-48
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.2
El espíritu creativo: una experiencia de investigación en educación superior

Milagro Piñeiro Ruiz

49-61
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.3
El idioma inglés en el currículo universitario: importancia, retos y alcances

Carolina España Chavarría

63-69
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.4
Demandas formativas para la concepción de la superación del profesor-tutor de enfermería, en la universidad de las ciencias médicas cubana

Alexander Mendoza Jacomino, Iliana Artiles Olivera, Javier Torres Valladares

71-80
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.5
La crítica secular en la enseñanza de la literatura: un puente para conectar las letras con las experiencias humanas, las realidades sociales y las instituciones de poder

Esteban Barboza Núñez

81-89
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.6
La analogía como estrategia cognitiva que favorece la comprensión lectora en textos expositivos

José Viveros Márquez

91-112
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.7
Aportes de las neurociencias para el desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas

Eddy Mogollón

113-124
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.8
La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes

Ronny Gamboa Araya, Esteban Ballestero Alfaro

125-142
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.9
Una vivencia de gestión ambiental en el marco del proyecto: mejora de la oferta educativa en gestión ambiental rural, en centros educativos de Guápiles y Sarapiquí

Giselle León León

143-153
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.10
Creencias, práctica docente y propuestas para la atención de la diversidad cultural: el caso de una docente costarricense y tres infantes nicaragüenses

Lilian Susana Ruiz Guevara

155-172
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.11
Sensibilización y disposición al cambio, a la luz de los retos y desafíos de la actual coyuntura educativa

Luis Alfredo Miranda Calderón, Kenneth Cubillo Jiménez

173-185
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.12
Las competencias en la Orientación del Siglo XXI: un acercamiento a la realidad costarricense

Alejandra Gamboa Jiménez, Juan Ortega Rojas, Virginia Cerdas Montano, Manuel Arturo Fallas Vargas, Juan Vargas Fonseca

187-205
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.13
Perfil de calidad de vida, sobrepeso-obesidad y comportamiento sedentario en niños (as) escolares y jóvenes de secundaria guanacastecos

Pedro Ureña Bonilla, Felipe Araya Ramírez, Braulio Sánchez Ureña, Jorge Salas Cabrera, Luis Alberto Blanco Romero

207-224
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.14
La comunicación en el aula de sétimo año

Magdalena Alfaro Rodríguez, Alejandra Gamboa Jiménez, Susana Jiménez Sánchez, Jorge Martín Pérez, Andrea Ramírez González, Marie Claire Vargas Dengo

225-238
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.14-2.15

Colaborações

I ARTÍCULOS

Alejandro Vílchez Barboza

5-5
- PDF (Espanhol)
Currículum de Alejandro Vílchez Barboza

Alejandro Vílchez Barboza

239-239
- PDF (Espanhol)

v. 14 n. 2 (2010): Revista Electrónica Educare (julio-diciembre)

Apresentação

Presentación

Artigos (Seção avaliada por pares)

Algunas consideraciones en torno a la transdisciplinariedad y a la educación superior

La atención a la diversidad: experiencia del Proyecto UNA Educación de Calidad, de la Universidad Nacional de Costa Rica

El espíritu creativo: una experiencia de investigación en educación superior

El idioma inglés en el currículo universitario: importancia, retos y alcances

Demandas formativas para la concepción de la superación del profesor-tutor de enfermería, en la universidad de las ciencias médicas cubana

La crítica secular en la enseñanza de la literatura: un puente para conectar las letras con las experiencias humanas, las realidades sociales y las instituciones de poder

La analogía como estrategia cognitiva que favorece la comprensión lectora en textos expositivos

Aportes de las neurociencias para el desarrollo de estrategias de enseñanza y aprendizaje de las Matemáticas

La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes

Una vivencia de gestión ambiental en el marco del proyecto: mejora de la oferta educativa en gestión ambiental rural, en centros educativos de Guápiles y Sarapiquí

Creencias, práctica docente y propuestas para la atención de la diversidad cultural: el caso de una docente costarricense y tres infantes nicaragüenses

Sensibilización y disposición al cambio, a la luz de los retos y desafíos de la actual coyuntura educativa

Las competencias en la Orientación del Siglo XXI: un acercamiento a la realidad costarricense

Perfil de calidad de vida, sobrepeso-obesidad y comportamiento sedentario en niños (as) escolares y jóvenes de secundaria guanacastecos

La comunicación en el aula de sétimo año

Colaborações

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