v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto)

Publicado: 2012-08-10

Apresentação

Presentación

María Elena Camacho Villalobos

1-8
- PDF (Espanhol)

Artigos (Seção avaliada por pares)

El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior

Mónica Arias Monge

9-24
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.1
¿Cómo formar competencias profesionales en el nivel superior?

Leonor Marisela Ortega Domínguez, Oscar Reyes Sánchez

25-54
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.2
Plagio en textos académicos

Marta Eugenia Rojas Porras

55-66
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.3
Claves de la formación y el desarrollo humano en pedagogía

Alixon David Reyes Rodríguez

67-84
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.4
Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico

Luz Emilia Flores Davis

85-93
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.5
Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática

Maureen Camacho Oviedo

95-111
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.6
Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística

Marianela Alpízar Vargas, José Pablo Barrantes Quirós, Helen Bolaños González, Michael Céspedes López, Evelyn Delgado Carvajal, Dylana Freer Paniagua, Erick Ricardo Padilla Mora, María Fernanda Víquez Ortiz

113-129
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.7
La “paranoia constructiva” aplicada a la educación (El caso de la enseñanza-aprendizaje del inglés)

Luis Guillermo Barrantes Montero

131-142
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.8
La díada éxito/fracaso escolar en las trayectorias educativas de mujeres mendocinas de sectores populares

Mercedes Molina Galarza

143-161
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.9
La autonomía profesional. Competencia clave para el docente en Educación Comercial

María Isabel Araya Muñoz, Carolina España Chavarría

163-170
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.10
Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico

Marie Claire Vargas Dengo

171-183
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.11
El efecto mariposa en la educación para la paz

Evelyn Cerdas Agüero

185-206
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.12
Educación con raíces ecológicas

José Alberto Rubí Barquero

207-215
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.13
Construcción de la dimensión cognitiva de alfabetización científica en el estudiantado, a través de las Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas

Shirley Camacho Vargas, José Pereira Chaves

217-236
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.14
Diagnóstico sobre las actitudes hacia las Matemáticas del estudiantado que inicia sus estudios en tres posgrados en Administración de Empresas

Edgar Oliver Cardoso Espinosa, Eduardo Antonio Vanegas López, María Trinidad Cerecedo Mercado

237-253
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-2.15

Colaborações

Curriculum de Mariano Arias Argüello

Mariano Arias Argüello

255-255
- PDF (Espanhol)

v. 16 n. 2 (2012): Revista Electrónica Educare (mayo-agosto)

Apresentação

Presentación

Artigos (Seção avaliada por pares)

El círculo de conversación como estrategia didáctica: Una experiencia para reflexionar y aplicar en educación superior

¿Cómo formar competencias profesionales en el nivel superior?

Plagio en textos académicos

Claves de la formación y el desarrollo humano en pedagogía

Aprendiencia en la docencia y construcción de conocimiento biopedagógico

Estrategias para promover la indagación y el razonamiento lógico en la educación primaria desde la didáctica de la Matemática

Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística

La “paranoia constructiva” aplicada a la educación (El caso de la enseñanza-aprendizaje del inglés)

La díada éxito/fracaso escolar en las trayectorias educativas de mujeres mendocinas de sectores populares

La autonomía profesional. Competencia clave para el docente en Educación Comercial

Dimensión político-ideológica de la discapacidad: Un análisis desde el enfoque socio-crítico

El efecto mariposa en la educación para la paz

Educación con raíces ecológicas

Construcción de la dimensión cognitiva de alfabetización científica en el estudiantado, a través de las Olimpiadas Costarricenses de Ciencias Biológicas

Diagnóstico sobre las actitudes hacia las Matemáticas del estudiantado que inicia sus estudios en tres posgrados en Administración de Empresas

Colaborações

Curriculum de Mariano Arias Argüello

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