v. 16 n. 3 (2012): Revista Electrónica Educare(setiembre-diciembre)

Publicado: 2012-11-28

Apresentação

PRESENTACION

María Elena Camacho Villalobos

1-7
- PDF (Espanhol)

Artigos (Seção avaliada por pares)

La ampliación del tiempo escolar: ¿Se modifican los componentes duros del formato escolar? Revisión bibliográfica sobre estas temáticas

Soledad Vercellino

9-36
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.1
Mediación pedagógica para la autonomía en la formación docente

Ana María Hernández Segura, Luz Emilia Flores Davis

37-48
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.2
El papel de la maestra en la promoción de dos competencias de la inteligencia emocional de niñas y niños de quinto grado

Ruth Villanueva Barbarán, Grettel Valenciano Canet

49-75
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.3
Construcción de competencias requeridas en la investigación educativa y la sistematización de la docencia, según las percepciones de estudiantes de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria de la Universidad de Costa Rica

Mario Alberto Segura Castillo

77-92
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.4
Participación de la población rural en los procesos territoriales de desarrollo

Patricia María Bartol de Imbach

93-104
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.5
Capacitación y actualización de las juntas de educación en escuelas indígenas en zonas rurales: Una manera de fortalecer la gestión educativa local

Nancy Torres Victoria, Oscar Castro Vargas

105-114
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.6
La expresión artística: Otro desafío para la educación rural

Sonia Álvarez Castro, María del Carmen Domínguez Lacayo

115-126
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.7
Factibilidad de la utilización de recursos tecnológicos en la implementación del eje transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible en la Educación General Básica de Costa Rica

Lorna Matarrita Román, Jessica Serrano Calvo, María Isabel Torres Salas, Giselle León León

127-143
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.8
Miradas epistemológicas desde distintas perspectivas teóricas sobre la discapacidad

Marie Claire Vargas Dengo

145-155
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.9
La educación a distancia en la profesionalización de las personas con discapacidad y privados de libertad

Ileana Ulate Soto, Elizarda Vargas Morúa

157-179
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.10
Hacia el perfeccionamiento institucional de los cuerpos académicos en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México

María Isabel Dimas Rangel, Arturo Torres Bugdud, Jaime Arturo Castillo Elizondo

181-202
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.11
Construyendo el perfil por competencias para el profesional en Educación Comercial

Isabel Araya Muñoz

203-226
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.12
Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera

Esther Zulay Rosas Lobo

227-252
DOI: https://doi.org/10.15359/ree.16-3.13

Colaborações

Currículum de Mariano Arias Argüello

Mariano Arias Argüello

253-253
- PDF (Espanhol)

v. 16 n. 3 (2012): Revista Electrónica Educare(setiembre-diciembre)

Apresentação

PRESENTACION

Artigos (Seção avaliada por pares)

La ampliación del tiempo escolar: ¿Se modifican los componentes duros del formato escolar? Revisión bibliográfica sobre estas temáticas

Mediación pedagógica para la autonomía en la formación docente

El papel de la maestra en la promoción de dos competencias de la inteligencia emocional de niñas y niños de quinto grado

Construcción de competencias requeridas en la investigación educativa y la sistematización de la docencia, según las percepciones de estudiantes de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria de la Universidad de Costa Rica

Participación de la población rural en los procesos territoriales de desarrollo

Capacitación y actualización de las juntas de educación en escuelas indígenas en zonas rurales: Una manera de fortalecer la gestión educativa local

La expresión artística: Otro desafío para la educación rural

Factibilidad de la utilización de recursos tecnológicos en la implementación del eje transversal cultura ambiental para el desarrollo sostenible en la Educación General Básica de Costa Rica

Miradas epistemológicas desde distintas perspectivas teóricas sobre la discapacidad

La educación a distancia en la profesionalización de las personas con discapacidad y privados de libertad

Hacia el perfeccionamiento institucional de los cuerpos académicos en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México

Construyendo el perfil por competencias para el profesional en Educación Comercial

Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera

Colaborações

Currículum de Mariano Arias Argüello

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