Vol. 17 Núm. 23-24 (1996)

• PRESENTACIÓN

  7-9

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Artículos

• MARCO REFERENCIAL DE LA SITUACION DE LA EDUCACION EN COSTA RICA

  María Eugenia Dengo Obregón

  13-19

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• LA CRISIS DE LA EDUCACION COSTARRICENSE: EN TORNO A LA CRITICA DEL «PEDAGOGISMO»

  Danilo Pérez Zumbado

  21-28

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• LA FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS EN UNA PERSPECTIVA UNIVERSITARIA

  Eddie Vargas Rodríguez

  31-38

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• EVALUACION ACADEMICA EN TIEMPOS DE TRANSFORMACION SOCIAL E INSTITUCIONAL

  Hugo Aguilar Aguirre, Catarina Goldoni Ruiz

  39-45

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• ALGUNOS DETERMINANTES DEL EXITO ACADEMICO EN UNA POBLACION CON SERVICIO DE APOYO SOCIOECONOMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL

  Miguel Rodríguez Hernández

  47-55

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• MAPAS CONCEPTUALES Y APRENDIZAJE DE LA QUIMICA: UNA EXPERIENCIA CON ESTUDIANTES REPITIENTES

  Ana Rocío Madrigal Gutiérrez

  57-64

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• EL DIARIO DE CLASE... UN DIARIO PARA LA VIDA

  Catarina Goldoni Ruiz

  65-72

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• METAFORAS DE LOS DOCENTES ACERCA DEL APRENDIZAJE: DEL LENGUAJE SIMBOLICO A LA PRACTICA CONCRETA

  Sonia Abarca Mora

  75-81

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• IMPORTANCIA DE LA ATENCION DE LOS PROCESOS INICIALES DE LECTURA Y ESCRITURA- EN LA FORMACION DE NIÑOS PRODUCTORES Y LECTORES DE TEXTOS

  Marta Eugenia Sánchez González, María de los Ángeles Castro Villalobos, María del Rosario Vargas León

  83-90

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• INCORPORACION DE RECURSOS INFORMATICOS EN EL III CICLO DE LA ENSEÑANZA GENERAL BASICA

  Franklin Avila Chaves

  91-97

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Comentarios e intervenciones

• LOS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES

  Rodrigo Quesada Monge

  101-103

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