Modelos e Perfis Educacionais de Bibliotecários e Professores de Ciência da Informação na Venezuela

Autores

  • Johann Pirela Morillo Universidade de La Salle, Colômbia, Colômbia

DOI:

https://doi.org/10.15359/rb.36-1.3

Palavras-chave:

Modelos Educativos, Perfis de Professores, Ensino de Bibliotecas e Ciência da Informação, Perfis de Professores por Competências

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de pesquisas destinadas a analisar os modelos educacionais predominantes nas Escolas e Programas de Biblioteconomia e Ciência da Informação das instituições venezuelanas de ensino superior e os perfis dos professores que trabalham em tais escolas e programas. As referências conceituais incluíram uma comparação de modelos para a estruturação de perfis de acadêmicos com base no enfoque baseado em competências, já que é o que tem maior incorporação no currículo de formação de profissionais em Biblioteconomia e Ciência da Informação na Venezuela.
Alguns resultados relatam que a maior porcentagem de idade dos professores pesquisados está localizada na faixa entre 45 e mais de 51 anos, observando um equilíbrio de gênero, um aspecto que vem mudando nos últimos anos, porque o ensino bibliotecário no país foi exercido principalmente por mulheres. Quanto à formação académica, a maior percentagem foi na área das Bibliotecas e da Ciência da Informação, mas é interessante observar a tendência para a interdisciplinaridade, com base na consideração de áreas como: Comunicação Social, Letras (Linguística e Literatura) e Engenharia. As conclusões indicam que há relevância entre os modelos das instituições e os perfis dos professores, que mostraram interesse na formação e atualização pedagógica e didática, como uma estratégia que resulta em vantagens para a formação profissional na área.

Referências

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Publicado

2018-02-09

Como Citar

Modelos e Perfis Educacionais de Bibliotecários e Professores de Ciência da Informação na Venezuela. (2018). Bibliotecas, 36(1), 1-19. https://doi.org/10.15359/rb.36-1.3

Edição

Seção

Artículos

Como Citar

Modelos e Perfis Educacionais de Bibliotecários e Professores de Ciência da Informação na Venezuela. (2018). Bibliotecas, 36(1), 1-19. https://doi.org/10.15359/rb.36-1.3

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