Produção científica de IES Colombianas em Scopus (2006-2015)
DOI:
https://doi.org/10.15359/rb.39-1.2Palavras-chave:
Cientometria, produção científica, indicadores bibliométricos, avaliação da investigação, instituições de ensino superiorResumo
O conhecimento gerado e acumulado nas Instituições de Ensino Superior (IES) é uma das bases da sua função social, pelo que é importante medir a evolução e os padrões temáticos de produção científica registados nas publicações. A produção científica das IES colombianas foi caracterizada durante o período entre 2006 e 2015 através da análise da actividade científica na base de dados Scopus. Para a análise da distribuição temática de cada IES, foi utilizada a estrutura utilizada pelo Conselho Nacional de Acreditação (CNA), que agrupa as áreas temáticas em oito grandes grupos, de acordo com os campos de conhecimento. As auto-citações não foram excluídas. Como fonte de normalização, foi utilizado o Sistema Nacional de Informação do Ensino Superior (SNIES), que inclui um directório de IES e estatísticas com indicadores específicos (Ministério da Educação Nacional, 2009). Os resultados mostram que o índice de citação dos investigadores nas IES colombianas está a crescer, tal como a sua produção intelectual, e está concentrado principalmente em dez universidades, que possivelmente apresentam uma maior visibilidade internacional em termos de publicações indexadas.
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