Proposta de estratégia para a vinculação e o acompanhamento de graduados dos currículos da Escola de Biblioteconomia, Documentação e Informação da Universidade Nacional da Costa Rica (2022-2026).

Resumo

Para a presente pesquisa, foram compiladas e organizadas fontes de informação sobre o tema da vinculação e acompanhamento dos graduados dos diferentes programas de estudo da Escola de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação (EBDI) da Universidade Nacional da Costa Rica. Os conteúdos selecionados das fontes consultadas foram analisados e foi determinada a necessidade atual de criar uma estratégia para orientar e coordenar todas as novas iniciativas para fortalecer o vínculo e facilitar o acompanhamento desses profissionais com a EBDI, levando em conta os tópicos de interesse identificados para sua atualização e educação continuada.
O objetivo da proposta é fortalecer o vínculo, o acompanhamento e a comunicação entre ambas as partes consideradas por meio de uma estratégia para o período de 2022-2026, o que facilitaria o conhecimento atualizado das condições do mercado de trabalho, a gestão de alianças e os interesses de atualização e educação continuada, levando em conta a experiência e o aprendizado obtidos pelos graduados. 
Esse exercício acadêmico foi realizado com uma abordagem mista, na qual foram utilizadas diferentes técnicas e fontes de informações qualitativas e quantitativas, o que facilitou a obtenção de resultados como a descrição do contexto e a identificação das necessidades de atualização dos graduados, a identificação do contexto e das necessidades tanto dos graduados quanto da EBDI para manter um vínculo e uma comunicação constantes entre si, e uma proposta de estratégia para o vínculo e o acompanhamento desses profissionais com a EBDI.