Democratização da informação. Uma análise das motivações que levam os acadêmicos a publicar
DOI:
https://doi.org/10.15359/rb.42-1.5Palavras-chave:
Motivações, Publicações periódicas, Pessoal acadêmico, Democratização, Acesso aberto, Ciência aberta, Universidad Nacional, Costa RicaResumo
As motivações são a estrutura que impulsiona as ações das pessoas e, de acordo com várias pesquisas, elas são a base para o sucesso de muitas das tarefas que influenciam o momento de agir e escolher o que se deseja alcançar. Este artigo investiga as motivações dos acadêmicos ativos da Universidad Nacional (Costa Rica) para publicar os resultados de suas pesquisas financiadas com recursos públicos, usando uma abordagem metodológica mista, pesquisa descritiva e exploratória, e questionários, entrevistas e análise de conteúdo como técnicas de coleta de dados. Ao final da pesquisa, concluiu-se que as motivações dos acadêmicos são tanto positivas quanto negativas; determinou-se que existem critérios academicamente atraentes para esses pesquisadores, mas, ao mesmo tempo, estão presentes critérios que podem estar ligados a concepções inerentemente desestimulantes. A investigação das motivações sob a perspectiva da biblioteconomia permite identificar como essas tendências influenciam a democratização da informação. Além de entender como os pesquisadores são motivados pelo prazer e pela curiosidade intelectual, dependendo da revista em que publicam, isso ajuda a distinguir entre motivações intrínsecas, fundamentais para o compromisso e a qualidade do trabalho, e motivações extrínsecas, como recompensas externas ou reconhecimento.
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