Investigação qualitativa aplicada ao desenvolvimento da prática profissional supervisionada
Palavras-chave:
Investigação Qualitativa, Triangulação, Educação Universitária, Aprendizagem Profissional, BiblioteconomiaResumo
Os procedimentos pedagógicos utilizados no curso BGE215 Prática Profissional Supervisionada da Escola de Biblioteca, Documentação e Informação (EBDI) da Universidade Nacional (UNA) da Costa Rica são descritos e comparados com os métodos, técnicas e instrumentos utilizados na pesquisa qualitativa. Além disso, a triangulação é aplicada para determinar a validade das técnicas utilizadas para avaliar a prática profissional supervisionada realizada na Escola.
Os sujeitos desta pesquisa foram: 22 estudantes de biblioteconomia do terceiro ano, 20 gerentes diretos e dois acadêmicos. Os objectos analisados foram 22 tipos diferentes de produtos produzidos na prática, 40 relatórios de alunos e supervisores, os catálogos produzidos, as bases de dados actualizadas. Além disso, foram utilizados como instrumentos de recolha de informação folhas de comparação, diários de visita, entrevistas, relatórios impressos e orais, opiniões e observações
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