Análise dos artigos de Derrida, Foucaul e Agamben numa perspectiva construtivista
Palavras-chave:
percepção de Freud, Derrida, O mal-estar na cultura, em que Freud, Giorgio AgambenResumo
A primeira coisa que devemos nos perguntar é: Por que Derrida está interessado em Freud para nos dar a conhecer sua perspectiva sobre os arquivos? O que ele encontra nos conceitos de Freud e da psicanálise que o fazem refletir fora do campo psicológico? Mas ao mesmo tempo em que olhamos para um fenômeno desde fora, isto pode nos levar a novas idéias de percepção que nos convidam a nos perguntar se há um exterior e um interior; isto é, se a percepção do mundo, como o percebemos, tem independência ou dependência do observador. As novas correntes biológicas e especialmente psicológicas nos dizem que não há independência entre o observador e o observado; muitas correntes construtivistas apóiam essas afirmações e dão peso a essas idéias que cada vez mais viram em sua cabeça a percepção e o que comumente conhecemos como a "percepção do mundo"; o principal interesse dessa análise é perceber se Derrida, com toda sua percepção aguçada de Freud, psicanálise e sobretudo ciência arquivística, pode nos esclarecer conceitos para depois ver convergência.
Referências
Agamben. G (2000). Lo que queda de Auschwitz el archivo y el testigo homo sacer III. España: Exlibris 2005.
Carretero. M (1993). Constructivismo y educación. España: Edelvive S.A.
Coll. C (1997). El constructivismo en el aula. España: Graó S.A.
Derrida. J (1994). Mal de archivo. Una impresión freudiana. España : Editorial Trotta.
Feixas. G (2000). Constructivismo y Psicoterapia. España: Editorial Descleé de Brouwer. S.A
Foucaul, M (1970). La arqueología del saber. París: Siglo xxi editores S.A.
Maturana. H (1996). El sentido de lo humano. Chile: Dolmen editores.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Bibliotecas proporciona acceso abierto inmediato a sus contenidos, basándose en el principio de facilitar la investigación al público de manera gratuita y libre para favorecer el intercambio global del conocimiento.
La revista Bibliotecas es una publicación acogida por una institución de educación superior pública, la cual, es sustentada por recursos públicos. Desde sus inicios, la revista ha ofrecido todos sus contenidos de forma gratuita sin ninguna restricción a los derechos de: lectura, descarga e impresión a texto completo. Los trabajos publicados en Bibliotecas pueden ser analizados, citados y reproducidos total o parcialmente, mencionando la fuente original.
La revista Bibliotecas está bajo la licencia de Creative Commons Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual, 4.0 Internacional; por lo que se permite: compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.
Este obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
