Desafios do direito à educação nas áreas rurais de El Salvador

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15359/rldh.33-1.7

Palavras-chave:

Direito à educação, direito humano, acesso à educação, exclusão digital

Resumo

Este texto oferece uma análise do direito à educação das crianças e adolescentes do meio rural de El Salvador, como direito fundamental e dever do Estado em cumprimento às convenções e tratados internacionais ratificados. Este tema requer uma análise dos desafios apresentados pelo acesso à educação de crianças e adolescentes no contexto anterior e posterior à pandemia COVID-19, o que exigiu uma mudança na modalidade no decorrer do ano letivo. Consequente- mente, pretende-se expor possíveis alternativas para fazer ante os desafios identificados através da aplicação de ações positivas voltadas à sua acessibilidade, orçamento, entre outras que, por exemplo, visam reduzir a exclusão digital existente. Tomando como parâmetro que o direito à educação deve basear-se no princípio da prioridade absoluta e do interesse superior.

Biografia do Autor

Emma Patricia Muñoz Zepeda, Universidad Evangélica de El Salvador

Abogada y notaria. Abogada en el libre ejercicio. Máster en Derecho de Familia (Universidad Evangélica de El Salvador). Licenciada en Ciencias Jurídicas (Universidad Tecnológica de El Salvador). Correo electrónico: emmapatricia.zepeda@gmail.com.  https://orcid.org/0000-0001-5834-8876

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Publicado

2021-11-18

Como Citar

Desafios do direito à educação nas áreas rurais de El Salvador. (2021). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 33(1), 119-133. https://doi.org/10.15359/rldh.33-1.7

Como Citar

Desafios do direito à educação nas áreas rurais de El Salvador. (2021). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 33(1), 119-133. https://doi.org/10.15359/rldh.33-1.7

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