“Aprendo em casa”: uma estratégia emergente para potencializar o direito à educação em tempos de pandemia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.15359/rldh.34-1.3

Palavras-chave:

Educação geral básica, estratégia de ensino, aprendo em casa

Resumo

Este artigo aborda a estratégia educacional “Aprendo em casa” desenvolvida e implementada na Costa Rica em 2020 como resposta do Ministério da Educação Pública para fornecer trabalho educacional durante o período de crise diante da pandemia global causada pela pandemia do vírus Covid-19. O objetivo do artigo é apresentar essa estratégia emergente na medida em que garante o direito inalienável à educação. No âmbito do estudo e utilizando a plataforma Google Forms, foi aplicado um questionário online a 141 professores do Ensino Básico Geral das sete províncias do país, com o objetivo de conhecer a opinião dos professores sobre a aplicação e as implicações da estratégia “Aprendo em casa”. O artigo apresenta os resultados da análise da investigação realizada, algumas conclusões derivadas da discussão dos resultados e, por fim, algumas reflexões sobre esses resultados. Conclui-se que o corpo docente costarriquenho com muitos desafios e desafios conseguiu enfrentar as demandas da implementação da estratégia educacional em tempos de crise pandêmica para dar continuidade ao direito à educação no país.

Biografia do Autor

Paulette Barberousse-Alfonso, Universidad Nacional

Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, División de Educación Básica

Heredia, Costa Rica. Correo electrónico: paulette1959@yahoo.com  ORCID:  https://orcid.org/0000-0001-8168-9660

Marie Claire Vargas-Dengo, Universidad Nacional

Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, División de Educación Básica. Heredia, Costa Rica. Correo electrónico: marie_d_claire@yahoo.com ORCID:  https://orcid.org/0000-0001-8468-9690

Silvia Ulate Carballo, Universidad Nacional

Universidad Nacional, Centro de Investigación y Docencia en Educación, División de Educación Básica, Heredia, Costa Rica. Correo electrónico: sylauc8123@gmail.com ORCID:  https://orcid.org/0000-0003-2421-9595

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Publicado

2022-11-06

Como Citar

“Aprendo em casa”: uma estratégia emergente para potencializar o direito à educação em tempos de pandemia. (2022). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 34(1). https://doi.org/10.15359/rldh.34-1.3

Como Citar

“Aprendo em casa”: uma estratégia emergente para potencializar o direito à educação em tempos de pandemia. (2022). Revista Latinoamericana De Derechos Humanos, 34(1). https://doi.org/10.15359/rldh.34-1.3

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