v. 32 n. 2 (2021): Revista Latinoamericana de Derechos Humanos

Imagen de portada. Título: Nadie puede arrebatarme mis derechos humanos. Técnica: Mixta. Autora: Rebeca Alvarado Soto. Año: 2019.

Publicado: 2021-07-02

Artículos

A concepção tetradimensional de direito, como proposta epistemológica de garantia dos direitos humanos

Enrique Uribe Arzate
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.1
A inversão da concepção de direitos humanos e seu uso na América Latina

Dan Abner Barrera Rivera
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.2
Proteção social no âmbito dos direitos humanos

Pedro César Cantú-Martínez
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.3
Financiamento da educação como direito humano

Yesenia del Carmen Trejo Cruz
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.4
Retorno à pátria em tempos desesperados: imaginários sociais em torno dos que voltaram para Petare-Venezuela em tempo de pandemia

Suzuky Margarita Gómez Castillo, Diógenes José Molina Castro
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.5
O direito humano à água: uma dívida do estado com a população panamenha

Tomás Díaz-Ríos
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.6
Indeterminação territorial e direito à cidade dos habitantes indígenas da comuna de san josé de cocotog

Aníbal Josueth Aguilar Poveda
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.7
Teatro pedagogia e direitos humanos: uma porta para o autoconhecimento

Sandra S. Burmeister G.
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.8
Feminismo diante do acesso à justiça para as mulheres

Verónica Ethel Rocha Martínez
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.9
Acesso de grupos indígenas à educação integral: uma boa prática de formação de professores na Costa Rica

Ileana Vargas Jiménez, Marie Claire Vargas Dengo
DOI: https://doi.org/10.15359/https://doi.org/10.15359/rldh.32-2.10

v. 32 n. 2 (2021): Revista Latinoamericana de Derechos Humanos

Artículos

A concepção tetradimensional de direito, como proposta epistemológica de garantia dos direitos humanos

A inversão da concepção de direitos humanos e seu uso na América Latina

Proteção social no âmbito dos direitos humanos

Financiamento da educação como direito humano

Retorno à pátria em tempos desesperados: imaginários sociais em torno dos que voltaram para Petare-Venezuela em tempo de pandemia

O direito humano à água: uma dívida do estado com a população panamenha

Indeterminação territorial e direito à cidade dos habitantes indígenas da comuna de san josé de cocotog

Teatro pedagogia e direitos humanos: uma porta para o autoconhecimento

Feminismo diante do acesso à justiça para as mulheres

Acesso de grupos indígenas à educação integral: uma boa prática de formação de professores na Costa Rica

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