v. 33 n. 2 (2022): Revista Latinoamericana de Derechos Humanos (Julio-diciembre)

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Publicado: 2022-06-23

Presentación

Presentación

Evelyn Cerdas Aguero

9-14
- PDF (Espanhol)

Artículos

Direito a ser esquecido. Liberdade de expressão e informação

Morfis Estarkin Olivero Cepeda

17-45
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.1
O direito humano à educação primária diante do Covid-19, em Tecpan de Galeana, Guerrero, México

Cinthia Ramírez Izazaga

47-63
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.2
A desconstrução do inimigo: Contribuições para construir a paz na Colômbia

Elkin Aleixi Ballesteros Guerrero, Andrés Ricardo Inampués Borda, Andrés Felipe Rivera Gómez

65-84
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.3
Variação no cumprimento das sentenças proferidas pela Corte Interamericana de Direitos Humanos

Eduardo Andrés Estrada Vargas

85-105
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.4
Uso do tempo nas relações de casal e no exercício da maternidade e da paternidade na Costa Rica: uma análise crítica desde uma perspectiva sociológica

Adriana Salazar Miranda, Carolina Sánchez Hernández

107-128
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.5
O fenômeno do feminicídio: uma revisão sistemática

Jonathan Harry Ochoipoma Guerrero, Néstor Neptali Carpio Soto; William Edgar Meza Ninanya; Marquiños Santos Riveros Gerónimo

129-144
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.6
Proteção integral de crianças contra o uso de tecnologias de informação e comunicação no México

Irasema López Muñoz

145-164
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.7
A ética do cuidado como forma de organização política feminista na Costa Rica

Silvia Elena Guzmán Sierra, Sharon López Céspedes

165-184
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.8
Quanto maior o punitivismo, maior a justiça de gênero? Um olhar crítico sobre o sistema penal e suas consequências para as mulheres

Camila Ristoff

185-200
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.9
Acordos de solução amistosa no âmbito da Comissão Interamericana de Direitos Humanos (Período 2010-2020): Uma análise das medidas de reparação acordadas e seu grau de cumprimento

R. Adelayda Otero Rodríguez

201-224
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.10
A sala de aula de entrada como um lugar curricular onde olhar para a Comunicação Não Verbal do discurso docente na Universidade da República, Uruguay

Graciela B. Plachot González

225-250
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.11
La mirada estudiantil acerca de la motivación por aprender: el derecho a una educación de calidad

Rolando Barrantes Pereira, Marianella Castro Pérez

225-254
DOI: https://doi.org/10.15359/rldh.33-2.12