Cartografía social del discurso académico sobre la extensión en la Universidad Nacional de Costa Rica: perspectivas exploratorias

Autores/as

  • Francisco González Alvarado Universidad Nacional Heredia, Costa Rica, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/udre.9-2.4

Palabras clave:

dimensiones discursivas,, cartografía social,, extensión universitaria

Resumen

El ejercicio de la extensión social universitaria como labor sustantiva constituye un escenario discursivo y práctico siempre complejo, dinámico y ante todo consecuencia del diálogo con la sociedad. El texto presenta los resultados de un trabajo indagatorio sobre el discurso académico de la extensión en la Universidad Nacional, a partir del empleo de los principios metodológicos de la cartografía social. Analiza para ello, principalmente, un conjunto seleccionado de textos producidos por un grupo de académicos distinguidos por la institución con la categoría de «extensionistas destacados», identificando diferentes perspectivas exploratorias discursivas al interior de su producción intelectual, generada a través de diferentes décadas. El propósito central del escrito es construir un mapa exploratorio del discurso sobre la extensión universitaria que permita identificar los rasgos distintivos de la naturaleza y carácter propio de esta forma de la acción sustantiva en la Universidad Nacional de Costa Rica.

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Publicado

2019-11-15

Cómo citar

González Alvarado, F. (2019). Cartografía social del discurso académico sobre la extensión en la Universidad Nacional de Costa Rica: perspectivas exploratorias. Universidad En Diálogo: Revista De Extensión, 9(2), 77-97. https://doi.org/10.15359/udre.9-2.4

Cómo citar

González Alvarado, F. (2019). Cartografía social del discurso académico sobre la extensión en la Universidad Nacional de Costa Rica: perspectivas exploratorias. Universidad En Diálogo: Revista De Extensión, 9(2), 77-97. https://doi.org/10.15359/udre.9-2.4

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