Un análisis en R del grupo de Facebook del Proyecto Formación de Formadores en Robótica para zonas vulnerables en Costa Rica

Autores/as

  • Richard Arce Vargas Universidad Nacional, Costa Rica
  • Irene Hernández Ruiz Universidad Nacional, Costa Rica
  • Pedro Fonseca Solano Universidad Nacional, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/udre.10-1.3

Palabras clave:

R, grupo cerrado, redes sociales, algoritmo, estadística, parámetro, librería o package

Resumen

El presente documento da a conocer un análisis de datos haciendo uso del lenguaje R respecto a la información publicada en el grupo cerrado de un proyecto de extensión universitaria de la Universidad Nacional. En este grupo se presentan las actividades que realizan los docentes capacitados en el proyecto con sus estudiantes y las actividades organizadas por los encargados del proyecto. Para el análisis correspondiente se presenta la metodología utilizada, así como los principales resultados que se han obtenido en el periodo del 2016 al 2018. En el estudio se seleccionaron las variables género y tipo de publicación.

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Publicado

2020-05-26

Cómo citar

Arce Vargas, R., Hernández Ruiz, I., & Fonseca Solano, P. (2020). Un análisis en R del grupo de Facebook del Proyecto Formación de Formadores en Robótica para zonas vulnerables en Costa Rica. Universidad En Diálogo: Revista De Extensión, 10(1), 41-56. https://doi.org/10.15359/udre.10-1.3

Cómo citar

Arce Vargas, R., Hernández Ruiz, I., & Fonseca Solano, P. (2020). Un análisis en R del grupo de Facebook del Proyecto Formación de Formadores en Robótica para zonas vulnerables en Costa Rica. Universidad En Diálogo: Revista De Extensión, 10(1), 41-56. https://doi.org/10.15359/udre.10-1.3

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