La historia del currículum en la investigación histórico-educativa actual

Autores/as

  • María Xosé Freixo Mariño

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.1-1.6

Palabras clave:

currículum, elementos, historia, sistema educativo

Resumen

El currículum es un concepto amplio que no se ciñe sólamente al plano de los contenidos sino que incluye también las metodologías a emplear, la secuencia de las acciones relacionadas con el proceso enseñanza-aprendizaje y su evaluación. Incluye una filosofía educativa como elemento sustentador, unos valores, objetivos, estrategias didácticas, espacios, recursos y otros muchos aspectos del currículum sobre lo que hay poco investigado.

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Publicado

2002-01-30

Cómo citar

Freixo Mariño, M. X. (2002). La historia del currículum en la investigación histórico-educativa actual. Revista Ensayos Pedagógicos, 1, 63-74. https://doi.org/10.15359/rep.1-1.6

Número

Sección

Ensayos

Cómo citar

Freixo Mariño, M. X. (2002). La historia del currículum en la investigación histórico-educativa actual. Revista Ensayos Pedagógicos, 1, 63-74. https://doi.org/10.15359/rep.1-1.6

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