Hacia una nueva espiritualidad desde la pedagogía holística

  • Rocío Castillo Cedeño Universidad Nacional
Palabras clave: pedagogía holística, nuevos enfoques pedagógicos, espiritualidad

Resumen

Este ensayo propone, desde una perspectiva holista, una reflexión crítica sobre la pedagogía como actividad vital que puede contribuir a la construcción de una sociedad más justa e inclusiva. Para ello, se presentan algunas apreciaciones fundamentales en la búsqueda de nuevos significados pedagógicos, siguiendo los enfoques de la exploración y la imaginación; lo lúdico y lo sensible; la autorregulación; la integración y la inclusión; la ecología y el desarrollo sostenible; y la complejidad.

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Publicado
2011-12-07
Cómo citar
Castillo Cedeño, R. (2011). Hacia una nueva espiritualidad desde la pedagogía holística. Revista Ensayos Pedagógicos, 6(2), 55-70. Recuperado a partir de https://revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/5819
Sección
Ensayos