La práctica del judo como una modulación del autoconcepto, la autoestima y el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ciclo de educación primaria

  • Marco Alexandre da Silva Batista Escuela Superior de Educación
  • Sixto Cubo Delgado Universidad de Extremadura
Palabras clave: bienestar psicológico, autoconcepto, autoestima, judo, rendimiento escolar

Resumen

Este estudio ha tenido como objetivo relacionar la práctia del judo en la formación de autoconcepto, autoestima y rendimiento escolar en niños del primer ciclo de primaria. Hemos trabajado con una muestra de 531 alumnos portugueses, con una media de 9,13 años, variando un mínimo de 8 y un máximo de 10 años. De esta muestra, 394 alumnos (74%) practican por lo menos una actividad física formal de caracter extracurricular y 96 alumnos (24%) practican judo, con una experiencia entre 9 meses y 5 años. Como instrumento de recogida de datos se utilizó la Escala de Autoconcepto de Susan Harter validada para la población portuguesa (Martins, Peixoto, Mata y Monteiro, 1995). También se han registrado los rendimientos escolares. Se crearon grupos de discusión con entrenadores de judo y encargados de educación con la intención de averiguar opiniones y argumentos sobre la práctica del judo y su importancis y relación con el autoconcepto, autoestima y rendimiento escolar. Aparentemente los resultados revelan que la práctica del judo por los alumnos promueve una evolución significativa en la formación de autoconcepto y rendimiento escolar, así como sugiere una tendencia evolutiva positiva en la formación de la autoestima de los alumnos practicantes de la modalidad.

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Publicado
2012-07-06
Cómo citar
da Silva Batista, M., & Cubo Delgado, S. (2012). La práctica del judo como una modulación del autoconcepto, la autoestima y el rendimiento escolar de los estudiantes de primer ciclo de educación primaria. Revista Ensayos Pedagógicos, 7(1), 209-229. Recuperado a partir de https://revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/6027
Sección
Artículos científicos e investigaciones