Reflexionado sobre la ética: ética y moral en la investigación educativa

  • Jorge Luis Mamani-Huanca Universidad Autónoma de Barcelona
Palabras clave: ética, moral, investigación, educación, investigación educativa

Resumen

Hablar de ética en la investigación es más confuso que definir si una determinada acción es contraria a la ética o a la moral. Por lo general, recurrimos a conceptos derivados de la religión, los usos sociales, la lingüística y la filosofía. El tema de la ética en la investigación es tan relevante que, nos concierne a todos y no está reservada a nadie. La falta de análisis, de discusión,  de investigación, en torno a la “ética” y la “moral” en relación con la investigación educativa; lo que viene acrecentando es la confusión e ignorancia. Intentaremos en este ensayo, esclarecer ello, a partir de una perspectiva filosófica, que si bien no niega caracteres subjetivos, nos permite partir de cierta concreción.

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Biografía del autor/a

Jorge Luis Mamani-Huanca, Universidad Autónoma de Barcelona
Es magíster en Investigación en Educación, especialidad de Didáctica de la Lengua y la Literatura por la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha seguido estudios de Derecho en la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (Perú), estudios en Educación en la Universidad Peruana Cayateno Heredia (Perú), y estudios de postgrado en la Universidad Autónoma de Barcelona (España) en Investigación en Educación, especialidad de Didáctica de la Lengua y la Literatura.

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Publicado
2015-12-07
Cómo citar
Mamani-Huanca, J. (2015). Reflexionado sobre la ética: ética y moral en la investigación educativa. Revista Ensayos Pedagógicos, 10(2), 47-59. Recuperado a partir de https://revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/7678
Sección
Ensayos