Intervención educativa en el alumnado con altas capacidades

  • Lina Higueras-Rodríguez Universidad de Granada
Palabras clave: escuela inclusiva, altas capacidades, rendimiento académico

Resumen

Este ensayo trata de dar una visión general de aspectos a considerar en la intervención educativa del alumnado con altas capacidades intelectuales. Por ello, trata sobre esta necesidad educativa, las características que presenta el alumnado y cómo se manifiestan. Además de dar un enfoque sobre la atención a la diversidad y la inclusión de este estudiantado dentro de clase y fuera de ella. Un aspecto significativo a resaltar es la importancia que tienen, tanto familias como docentes a la hora de atender las necesidades educativas que presentan estos niños y niñas.

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Biografía del autor/a

Lina Higueras-Rodríguez, Universidad de Granada
Lina Higueras-Rodríguez es personal de investigación en formación de la Universidad de Granada (España). Miembro del grupo de investigación FORCE y del proyecto "Atlántida, educación y culturas democráticas". Máster en Intervención Psicopedagógica. Las áreas de investigación incluyen: Formación inicial de docentes, herramientas educativas para la enseñanza y el aprendizaje y, actualmente, liderazgo y mejoramiento de la escuela mediante la colaboración en el proyecto Internacional "ISSPP".

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Publicado
2017-07-07
Cómo citar
Higueras-Rodríguez, L. (2017). Intervención educativa en el alumnado con altas capacidades. Revista Ensayos Pedagógicos, 12(1), 69-81. https://doi.org/10.15359/rep.12-1.4
Sección
Ensayos