Chaves Barboza, E. and Rodríguez Miranda, L. 2017. Aprendizaje autorregulado en la teoría sociocognitiva: Marco conceptual y posibles líneas de investigación. Revista Ensayos Pedagógicos. 12, 2 (Dec. 2017), 47–71. DOI:https://doi.org/10.15359/rep.12-2.3.