MASIS MATA, Gerardo Arturo. Pedagogía teatral y anti conductismo, una experiencia de enseñanza y aprendizaje en la comunidad indígena de Amubri. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 141–157, 2021. DOI: 10.15359/rep.16-1.7. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/15540.. Acesso em: 25 nov. 2024.