SÁNCHEZ LARA, Ricardo; DRUKER IBÁÑEZ, Sofía. Saber, poder y justicia: una aproximación decolonial a la deconstrucción epistémica de la educación. Revista Ensayos Pedagógicos, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 101–120, 2022. DOI: 10.15359/rep.17-1.4. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/17001.. Acesso em: 27 nov. 2024.