K. Jiménez Porras and V. Jiménez Porras, “Comunidades virtuales de aprendizaje: una herramienta para fomentar la inclusión en la enseñanza del inglés desde la contextualización curricular”, reped, vol. 10, no. 1, pp. 33–54, Jul. 2015, doi: 10.15359/rep.10-1.2.