Zumbado Castro M. Cambio, modelización y álgebra como lenguaje en el currículo de matemáticas costarricense. reped [Internet]. 2022 Dec. 31 [cited 2025 Apr. 13];17(2):19-37. Available from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/16796