Morales Méndez AP. “Gafas violetas” para reducir las desigualdades a través de la pedagogía: propuesta para incorporar la teoría de género en los cursos del componente pedagógico de las carreras compartidas de la División de Educología en la Universidad Nacional. reped [Internet]. 2023 Dec. 30 [cited 2024 Dec. 18];18(2):1-19. Available from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/18958