Vol. 1 (2002)

Ver Vol. 1 (2002)
Publicado: 2002-01-30

Editorial

Ensayos

  • La violencia en el período escolar

    Pilar Lledó
    9-18
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.1

  • Yo no leía a Paco y Lola

    Roxana Reyes
    19-22
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.2

  • El espacio como pedagogía

    Xenia Pacheco
    23-36
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.3

  • Un reto de las universidades públicas: de la información a la comunicación

    Carlos Sandoval
    37-52
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.4

  • Las maestras "rudecindas"

    Grace Prada Ortiz
    53-62
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.5

  • La historia del currículum en la investigación histórico-educativa actual

    María Xosé Freixo Mariño
    63-74
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.6

  • Mitos y realidades de la "igualdad de oportunidades"

    Enriqueta Zúñiga Chaves
    75-90
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.7

  • Educar en la solidaridad

    Gerardo Cordero
    91-106
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.8

  • Constructivismo y aprendizaje de un idioma extranjero

    Maurizia D'Antoni
    107-118
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.9

  • Destruir, consumir e "informar": dos mil ochocientos millones de seres inocentes

    Carmen Rojas
    119-134
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.10

  • ¿Qué es la bioética?

    Ana Rodríguez Allen
    135-148
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.11

  • Bioética en la experimentación con seres humanos

    José Miguel Esquivel
    149-174
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.12

  • Xenofobia y discriminación

    Sara Ulloa Aiza
    175-198
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.13

  • De la arqueología a la epistemología de la danza escénica en Costa Rica

    Marta Avila Aguilar
    199-206
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.14

  • "La herencia de Matilde Arcángel": una lectura de angustia invasora

    Lorena Vargas
    207-214
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.1-1.15