Vol. 9 Núm. 2 (2014): Julio-diciembre

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Publicado: 2014-12-08

Editorial

Ensayos

  • La construcción cultural del currículo: reflexiones en clave latinoamericana

    Andrés Mora Ramírez
    17-47
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.1

  • Reflexión grupal en torno al concepto de liderazgo utilizado en educación

    Olga Xinia Guevara Álvarez
    49-63
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.2

Artículos científicos e investigaciones

  • Una propuesta didáctica para el desarrollo de la destreza oral en inglés en estudiantes de décimo y undécimo año de colegios públicos

    Yamileth Moreira González
    67-90
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.3

  • Tutoría entre iguales: antecedentes históricos y principios psicopedagógicos

    Giovanni Sánchez Chacón
    91-105
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.4

  • Afinidad tecnológica del profesor universitario

    Ana Teresa Morales Rodríguez, Alberto Ramírez Martinell
    107-123
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.5

  • Malestar/bienestar docente: el caso de tres escuelas interculturales bilingües de Arantepacua y Capacuaro Michoacán, México

    Giselle León León, María de Lourdes Vargas Garduño, Patricia Serna González
    125-147
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.6

  • The Principles of Cooperative Learning in an Oral Communication Course in English: A Descriptive Analysis

    Juan Pablo Zúñiga Vargas
    149-168
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.7

  • Las humanidades entre las cuerdas del neoliberalismo

    Abdiel Rodríguez Reyes
    169-175
    DOI: https://doi.org/10.15359/rep.9-2.8