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Vol. 11 Núm. 1 (2016): Enero-junio
Vol. 11 Núm. 1 (2016): Enero-junio
Publicado:
2016-07-07
Editorial
Editorial
Marlene Aguirre Chaves
11-13
PDF
Ensayos
Percepción sistémica de la innovación educativa: Reflexiones desde el nuevo paradigma científico
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.1
Giovanni Sánchez Chacón
17-39
PDF
HTML
Reflexiones sobre el posconflicto: Aprendizaje de la historia
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.2
Fernando Arturo Romero Ospina
41-55
PDF
HTML
Gestión de la diversidad: Aportes para un liderazgo inclusivo
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.3
Karla Jiménez Porras, Vanessa Jiménez Porras
57-72
PDF
HTML
Liderazgo intersubjetivo: Hacia una emancipación educativa
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.4
Libia Mijares Luna
73-85
PDF
HTML
La metodología participativa para la intervención social: Reflexiones desde la práctica
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.5
Flor Abarca Alpízar
87-109
PDF
HTML
Artículos científicos e investigaciones
Justicia social para una vivencia afectiva y sexual en Costa Rica
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.6
Manuel Arturo Fallas Vargas, José Antonio García Martínez, Nancy Torres Victoria, Adriana Romero Hernández
113-134
PDF
HTML
Evaluación de estrategias de enseñanza orientadas a competencias: Una comparación de caso entre estilo orientado a la competencia y el orientado al contenido
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.7
Martín Gonzalo Zapico
135-146
PDF
HTML
Efectividad del programa ecológico “Saltando por su salud” en la promoción de la actividad física y la auto-eficacia en niños y niñas escolares de tercer grado
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.11-1.8
Carlos Álvarez Bogantes
147-169
PDF
HTML
Idioma
English
Español
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