Personas autoras
La Revista Ensayos Pedagógicos desea reconocer a todas las personas que han visto en nuestro proyecto editorial un espacio pertinente para la divulgación de su producción académica.
Abdiel Rodríguez Reyes, Universidad de Panamá, Panamá
Adrián Mata Calderón, Universidad Nacional, Costa Rica
Adriana Romero Hernández, Universidad Nacional, Costa Rica
Adriana Zúñiga Meléndez, Universidad Nacional, Costa Rica
Alba Canales García, Universidad Nacional, Costa Rica
Alberto Delgado Álvarez, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Alberto Ramírez Martinell, Universidad Veracruzana, México
Alejandra Álvarez Chaves, Universidad Nacional, Costa Rica
Alejandra Gamboa Jiménez, Universidad Nacional, Costa Rica
Alejandro Cerletti, Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de General Sarmiento, Argentina
Alejandro Cruzata-Martínez, Universidad San Ignacio de Loyola, Perú
Alejandro Durón Colindres, Universidad Nacional, Costa Rica
Alejandro Fonseca Cascante, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Alejandro Guillén Mujica, Universidad Central de Venezuela, Venezuela
Alejandro Sánchez Oñate, Universidad de Concepción, Chile
Alexander Gómez-Lépiz, Universidad Nacional, Costa Rica
Alexander Luis Ortiz Ocaña, Universidad del Magdalena, Colombia
Almitra Desueza Delgado, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Álvaro B. Márquez-Fernández, Universidad de Zulia, Venezuela
Amalia Herencia Grillo, Universidad Camilo José Cela, España
Amílcar Antonio Arenas Arredondo, Universidad Pedagógica Experimental, Venezuela
Ana Azofeifa Lizano, Universidad Nacional, Costa Rica
Ana María Luna Peña, Instituto Noreste, México
Ana María Vargas-Víquez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Ana Rojas Ugalde, Universidad Nacional, Costa Rica
Ana Sofia Rodrigues Rézio, Instituto Superior de Ciencias Educativas de Odivelas, Portugal
Ana Teresa Morales Rodríguez, Universidad de Veracruz, México
Andrea Alvarado Arguedas, Universidad Nacional, Costa Rica
Andrea Patricia Morales Méndez, Universidad Nacional, Costa Rica
Andrés Ignacio Chacón Solís, Investigador independiente, Costa Rica
Andrés Mora Ramírez, Universidad Nacional, Costa Rica
Andrés Ariel Robles Barrantes, Universidad Nacional, Costa Rica
Andrés Solano-Fallas, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Ángela María Martínez Chaparro, Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia
Ariadne Catarine dos Santos, Universidad de São Paulo, Brasil
Ariel Arguedas Ulloa, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Augusto A. Vargas Schüler, Universidad Técnica Federico Santa María, Chile
Basilio Florentino Morillo, Universidad Autónoma de Santo Domingo,República Dominicana
Beatriz Quesada Calderón, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Beatriz Lorena Caicedo Guevara, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO, Colombia
Bianca Camila De Giuseppe, Universidad Nacional de San Luis, Argentina
Bianchinetta Benavides Segura, Universidad Nacional, Costa Rica
Bryan Fernández Solano, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Bryan Rugama López, Universidad Nacional, Costa Rica
Carla Wainsztok, Universidad de Buenos Aires, Argentina
Carlos Álvarez Bogantes, Universidad Nacional, Costa Rica
Carlos Arguedas Matarrita, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Carlos Francisco Carranza, Universidad Nacional, Costa Rica
Carlos Luis Chanto Espinoza, Universidad Nacional, Costa Rica
Carlos Esteban Hernández Navarro, Universidad Nacional, Costa Rica
Carlos Monge Madriz, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Carlos Enrique Mosquera Mosquera, Universidad Cooperativa de Colombia, Colombia
Carlos Willatt, Universidad Autónoma de Chile, Chile
Carmen Maribel Carpio Medina, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Carmen Celina Torres Arcadia, Tecnológico de Monterrey, México
Carolina Carpio Chavarría, Universidad Estatal a Distacia, Costa Rica
Carolina Carrillo Artavia, Universidad Nacional, Costa Rica
Carolina España Chavarría, Universidad Nacional, Costa Rica
Carolina Tapia-Loría, Universidad Nacional, Costa Rica
César Augusto Borromeo García, Universidad de Veracruz, México
César Toruño Arguedas, Universidad Técnica Nacional, Costa Rica
Charles L. Slater, California State University, United States of America
Chess Emmanuel Briceño Nuñez, Univesidad de Los Andes, Venezuela
Christopher Montero De Hooge, Lincoln School, Costa Rica
Cidalice Cerdas Benavides, Universidad Nacional, Costa Rica
Cindy Artavia Aguilar, Universidad Nacional, Costa Rica
Cinthia Gricell Arreola Piñón, Universidad de Morelia, México
Cinthya Olivares Garita, Universidad Nacional, Costa Rica
Claudia Riolfi, Universidade de São Paulo, Brasil
Constantino Zelaya, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras
Cristel Astorga-Aguilar, Universidad Nacional, Costa Rica
Cristina Calderón Mejías, Universidad Nacional, Costa Rica
Cruz García Lirios, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Damaris Cordero Badilla, Universidad Nacional, Costa Rica
Daniel Enrique Méndez Masís, Universidad Nacional, Costa Rica
Daniel Porras Navarro, Universidad Nacional, Costa Rica
Daniela Castro-Sosa, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
David Reyes Coronado, Universidad de Quintana Roo, México
Deyber Alvarado Fernández, Universidad Nacional, Costa Rica
Daiana Yamila Rigo, Universidad Nacional de Río Cuarto, Argentina
Diana Herrero-Villarreal, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Diana López, Universidad Pedagógica Nacional, Colombia
Didier Rojas Cerdas, Universidad Nacional, Costa Rica
Diego Bernaschina, investigador independiente, Chile
Diego Munguía Molina, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Dilia Colindres Molina, Universidad Nacional, Costa Rica
Doris Chavarría Arias, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Doris María Mesa Cornavata, Universidad de Managua, Nicaragua
Edith Gissela Rivera Arellano, Universidad César Vallejo, Perú
Eduardo Chaves-Barboza, Universidad Nacional, Costa Rica
Eduardo Alejandro Hernández Alfonso, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba
Eifrin Duraán Alvarado, Universidad Nacional, Costa Rica
Elionay Quirós Menéses, Universidad Nacional, Costa Rica
Elizabeth Prieto Jurado, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
Elizabeth Vargas Rojas, Universidad Federada de Costa Rica, San Judas Tadeo, Costa Rica
Emanuel Soto Cabezas, Universidad Nacional, Costa Rica
Emari Andrade, Universidade de São Paulo, Brasil
Emilio Oswaldo Vega Gonzales, Universidad César Vallejo, Perú
Emilio José Arrieta García, Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, Panamá
Enrique Vilchez Quesada, Universidad Nacional, Costa Rica
Eric Herrera Molina, Universidad Técnica Nacional, Costa Rica
Erick Francisco Salas-Acuña, Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Erick Zorobabel Vargas Castro, Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa, México
Ericka Lewis Chaves, Universidad Nacional, Costa Rica
Ericka Vargas Acuña, Universidad Nacional, Costa Rica
Ernesto Herrera Castro, Universidad Nacional, Costa Rica
Esteban Chaves Sibaja, Universidad Nacional, Costa Rica
Estevan Vázquez-Cano, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
Evelyn Chen-Quesada, Universidad Nacional, Costa Rica
Evelyn Piedra Pereira, Universidad Nacional, Costa Rica
Fabiola Yuzeth Corona-Gaona, Univercidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
Fabiola Quiroz Condori, Universidad Federada de Costa Rica, San Judas Tadeo, Costa Rica
Fanny Pineau, Universidad La Soborna, Francia
Felipe González Ortiz, Universidad Autónoma del Estado de México, México
Felipe Nicolás Mujica Johnson, Universidad Politécnica de Madrid, España
Fernando Arturo Romero Ospina, Institución educativa Gonzalo Jiménez de Quesada Sede rural Cuaya, Colombia
Fernando David Valle Meza, Universidad de Managua, Nicaragua
Fiorella Araya Rodríguez, Centro Integral de Educación Privada, Costa Rica
Flor Abarca Alpizar, Universidad Nacional, Costa Rica
Flora Raquel Medina, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras
Francisco del Real Medina, Universidad de Quintana Roo, México
Francisco Xavier Dillon Pérez, Universidad Indoamérica, Ecuador
Francisco Mora Vicarioli, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Francisco Javier Rosas Ferrusca, Universidad Nacional Autónoma del Estado de México, México
Gabriela Cerdas Ramírez, Universidad Nacional, Costa Rica
Gabriela D'´Odorico, Universidad de Buenos Aires y Universidad Nacional de las Artes, Argentina
Gabriela Rangel Díaz, Universidad Teológica de América Central, Costa Rica
Gaby Ulate Solís, Universidad Nacional, Costa Rica
Geraldine Zamora Sánchez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Gerardina Víquez Vargas, Universidad Nacional, Costa Rica
Gerardo A. Araya Vargas, Universidad Nacional, Costa Rica
Gerardo Arturo Masis Mata, Liceo Rural Aranjuez, Costa Rica
German Eduardo González-Sandoval, Universidad Nacional, Costa Rica
Giannina Seravalli Monge, Universidad Nacional, Costa Rica
Ginneth Pizarro Chacón, Universidad Nacional, Costa Rica
Giovanni Sánchez Chacón, Universidad Nacional, Costa Rica
Giselle León León, Universidad Nacional, Costa Rica
Grettel Villalobos Víquez, Universidad Nacional, Costa Rica
Graciela González Juárez, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Guiselle Arias Chacón, Escuela Las Mellizas, Costa Rica
Gustavo Hernández Castro, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Héctor Alfredo Figueroa, Universidad Nacional, Costa Rica
Hellen Navarro Castro, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Hellen Navarro Jiménez, Universidad Nacional, Costa Rica
Henry Méndez Pérez, Universidad Invenio, Costa Rica
Henry Giovanni Parrado Torres, Universidad de Panamá, Colombia
Herminia Ramírez Alfaro, Universidad Nacional, Costa Rica
Huberth Andrés Pérez-Villalobos, Universidad Nacional, Costa Rica
Hugo Alexander Vega Riaño, Universidad de Pamplona, Colombia
Ibán Martínez Cárceles, Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña, España
Ignacio Acosta Ballestero, Universidad Nacional, Costa Rica
Ileana Saborío Pérez, Universidad Nacional, Costa Rica
Ileana Schmidt-Fonseca, Universidad Nacional, Costa Rica
Iliana Artiles Olivera, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba
Immanuel Cruz Fuentes, Universidad Nacional, Costa Rica
Ingrid Madrigal Vindas, Universidad Nacional, Costa Rica
Ingrid Sánchez Alvarado, Universidad Nacional, Costa Rica
Irina Freire Muñoz, Universidad Indoamérica, Ecuador
Isabel Badilla Zamora, Universidad Nacional, Costa Rica
Isabel Cristina Bolaños Villalobos, Universidad Nacional, Costa Rica
Isbelia Arlenys Mejía Cordero, Universidad Metropolitana de Ciencia y Tecnología, Panamá
Itatí Berardo, Universidad Nacional de Mar Del Plata, Argentina
Ivonne Patricia Sánchez Fernández, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Itzayana Peñaloza-Pineda, Univercidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
Iván Ariel Viera, Universidad Nacional de Rosario, Argentina
Jaime Leonel García, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras
Javier Carreón Guillén, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Javier Gil Quintana, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
Javier Simonovich, Max Sterin Academia College of Emek, Israel
Jennifer Vargas Tenorio, Universidad Nacional, Costa Rica
Jessenia Rivera Solano, Universidad Nacional, Costa Rica
Jessica Paola Alvarado Cruz, Universidad Nacional, Costa Rica
Jimena Benavides V., Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Jimmy Ramírez Acosta, Universidad Nacional, Costa Rica
Johana Chaves Choza, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Johnny Antonio Mora González, Universidad Nacional, Costa Rica
Jorge Arce Solano, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Jorge Alberto Ballestero Rojas, Universidad Nacional, Costa Rica
Jorge Luis Espinoza Campos, Universidad Nacional, Costa Rica
Jorge Hernández Valdés, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Jorge León Sánchez, Universidad Nacional, Costa Rica
Jorge Luis Loáiciga Gutiérrez, Universidad Nacional, Costa Rica
Jorge Luis Mamani-Huanca, Universidad Autónoma de Barcelona, España
Jorge Enrique Enrique Ramírez Martínez, Universidad Santo Tomas, Sede Villavicencio, Colombia
José Acosta, Universidad Politécnica Territorial del Oeste de Sucre Clodosbaldo Russián, Venezuela
José Alfonso Aguilar Fuentes, Universidad Nacional Autónoma del Estado de México, México
José Daniel Baltodano Mayorga, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
José Ángel Bermúdez García, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador
José Marcos Bustos Aguayo, Universidad Nacional Autónoma de México, México
José Pablo Céspedes, Universidad Nacional, Costa Rica
José Antonio García Martínez, Universidad Nacional, Costa Rica
José Alberto Gatgens Céspedes, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
José Mario Méndez Méndez, Universidad Nacional, Costa Rica
José David Ramírez Roldán, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
José Miguel Samaniego, Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador
José Ignacio Salgado-López, Instituto de Educación Secundaria Leliadoura, Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional (Xunta de Galicia), España
José Fulvio Sandoval Vásquez, Defensoría de los Habitantes, Costa Rica
José Fabio Soto Arguedas, Universidad Nacional, Costa Rica
José Andrey Zamora-Araya, Universidad Nacional, Costa Rica
Josseline Bogantes Sánchez, Universidad Nacional, Costa Rica
Juan Carlos Espinoza Mora, Universidad Nacional, Costa Rica
Juan Gómez Torres, Universidad Nacional, Costa Rica
Juan Carlos Luis-Pascual, Universidad de Alcalá, España
Juan Carlos Zamora Montero, Escuela Eloy Morúa Carrillo, Costa Rica
Judith V. Escobar Garfas, Colegio Ciudad de México, México
Judith Inmaculada Francisco Pérez, Libertador Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador
Juliana Bertucci Barbosa, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
Karen Rojas Marchena, Universidad Nacional, Costa Rica
Karen Jazmín Vázquez Segovia, Instituto Noreste, México
Karla Fabiola Fonseca Benavides, Universidad Nacional, Costa Rica
Karla Jiménez Porras, Centro Educativo Niño Jesús de Praga, Costa Rica
Karol Leitón Arrieta, Universidad Nacional, Costa Rica
Karolina Campos Jiménez, Universidad Nacional, Costa Rica
Kathya Salazar-Blanco, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Katherine A. Salazar Jiménez, Universidad Nacional, Costa Rica
Katia Cilene Ferreira França, Universidade Federal do Maranhão, Brasil
Keilyn G. Gamboa Agüero, Universidad Nacioal, Costa Rica
Kenneth Castillo Rodríguez, Universidad Nacioal, Costa Rica
Kenneth Cubillo Jiménez, Universidad Nacioal, Costa Rica
Keilyn Gabriela Gamboa Agüero, Universidad Nacional, Costa Rica
Keylor Robles Murillo, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Kiara Yeselin Ávalos Rodríguez, Universidad Nacional, Costa Rica
Laura Rodríguez-Miranda, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Leidy Xiomara Caicedo Bohórquez, Politécnico Grancolombiano, Colombia
Lena Barrantes Elizondo, Universidad Nacioal, Costa Rica
Lenin Barreto Zambrano, Universidad Técnica de Manabí, Ecuador
Leonel Arias Sandoval, Universidad Nacional, Costa Rica
Leonardo David Glasserman Morales, Tecnológico de Monterrey, México
Leonardo Roque Pujol, Universidad Federada de Costa Rica, San Judas Tadeo, Costa Rica
Lexy Medina Mejía, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras
Libia Mijares Luna, Centro de Investigación Culturales y Estudios Lingüísticos, Costa Rica
Liliana Beatriz Ortiz Ortiz, Institución Educativa 1094 Jacaranda, Perú
Liliana Valladares, Universidad Nacional Autónoma de México, México
Linda María Madriz-Bermúdez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Lily Cálix, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras
Lina Higueras-Rodríguez, Universidad de Granada, España
Lindsay Chaves Fernández, Universidad Nacional, Costa Rica
Lizeth Valverde López, Universidad Nacional, Costa Rica
Luana Clementino Chalegre, Universidade de São Paulo, Brasil
Lucía Degregori, Universidad Nacional de Mar Del Plata, Argentina
Luis Bent Solano, Universidad Nacional, Costa Rica
Luis Alonso Salas Alvarado, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Luis Elías Cascante Arrieta, Universidad Nacional, Costa Rica
Luis Enrique Díaz Peralta, Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, Cuba
Luis Diego Mesén Mora, Universidad Nacional, Costa Rica
Luis Gerardo Meza Cascante, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Luis Ernesto Paz Enrique, Universidad Central “Marta Abreu” de las Villas, Cuba
Luis Ricardo García Oyervides, Instituto Noreste, México
Luis Gómez Ordoñez, Universidad Nacional, Costa Rica
Luis Rey Yedra, Universidad Veracruzana, México
Luis Miguel Rodríguez Soto, Universidad Nacional, Costa Rica
Mainor Andrés Campos Arce, Centro Educativo Quebradas, Costa Rica
Manuel Baltodano Enríquez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Manuel Gerardo Espinoza Arroyo, Universidad Nacional, Costa Rica
Manuel Arturo Fallas Vargas, Universidad Nacional, Costa Rica
Manuel Villarruel-Fuentes, Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Úrsulo Galván, México
Márcia Cristina Greco Ohuschi, Universidad Federal de Pará, Brasil
Marcela Ríos Reyes, Universidad Nacional, Costa Rica
Marcella S. Prince Machado, Universidad Monteavila, Venezuela
Marco Alexandre da Silva Batista, Escuela Superior de Educación, Portugal
Marco Madriz Rojas, Universidad Nacional, Costa Rica
Marco Vinicio Méndez Coto, Universidad Nacional, Costa Rica
Marcos Rojas Ulate, Universidad Nacional, Costa Rica
Marcos Gabriel Zapico, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina
María Angélica Arroyo Lewin, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador
María B. Aguilar Bustos, Universidad Técnica Federico Santa María, Chile
María Inés Gómez del Campo del Paso, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo,México
María del Pilar González-Flores, Universidad Veracruzana, México
María de los Ángeles Echeverría Sáenz, Universidad Federada de Costa Rica, San Judas Tadeo, Costa Rica
María de Lourdes Vargas Garduño, Univercidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, México
María Eugenia Ugalde Villalobos, Universidad Nacional, Costa Rica
María Fernanda Herrera-Monge, Universidad Nacional, Costa Rica
María Isabel Arias López, Institución Educativa Departamental de Tucurinca, Colombia
María Isabel Torres-Salas, Universidad Nacional, Costa Rica
María José Mora Prado, Universidad Nacional, Costa Rica
María Jesús Zárate-Montero, Universidad Nacional, Costa Rica
María Lourdes Castro Campos, Universidad Técnica Nacional, Costa Rica
María Luisa Sevillano-García, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España
María Nelsy Rodríguez Lozano, Universidad Nacional de Educación, Ecuador
María Patricia Zúñiga Hernández, Universidad Nacional, Costa Rica
María Soledad Ramírez Montoya, Tecnológico de Monterrey, México
María Susana Harringhton Martínez, Universidad Pedagógica Experimental, Venezuela
Mariam Ureña-Hernández, Universidad Nacional, Costa Rica
Mariana Alfaro Herrera, Universidad Nacional, Costa Rica
Mariana Figueroa de la Fuente, Universidad Quintana Roo, México
Marianela Zumbado-Castro, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Marielos Vargas Morales, Universidad Nacional, Costa Rica
Maricela Corrales Naranjo, Escuela La Maravilla, Costa Rica
Marjorie Cordero Pereira, Colegio Yurusti, Costa Rica
Marjorie Umaña Calderón, Colegio Nocturno de Pococí, Costa Rica
Marlene Aguirre Chaves, Universidad Nacional, Costa Rica
Marinalva Vieira Barbosa, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Brasil
Marilú Rodríguez Araya, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Martín Gonzalo Zapico, Universidad Nacional de San Luis, Argentina
Marvin Gerardo Valle, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Nicaragua
Marvin Fernández Valverde, Universidad Nacional, Costa Rica
Maureen Camacho Oviedo, Universidad Nacional, Costa Rica
Maurizia D'Antoni, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Mauro Ramos Roa, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Chile
Max Zúñiga Fallas, Archivo Nacional, Costa Rica
Maximiliano López López, Universidad Nacional, Costa Rica
Maynor Jiménez Castro, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Melany Landaverde Recinos, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Mileidy Salcedo Barragán, Universidad del Magdalena, Colombia
Mónica Morales Barrera, Facultad de Estudios Profesionales Aragón, México
Mónica Quesada Mora, Escuela Kilómetro Siete, Costa Rica
Musa Ammar Majad Rondón, Universidad Alonso de Ojeda, Venezuela
Myriam Gómez-Solís, Benemérita Escuela Normal Estatal, Profesor Jesús Prado Luna, México
Nancy Torres Victoria, Universidad Nacional, Costa Rica
Natalia Fiorentini Cañedo, Universidad de Quintana Roo, México
Nathalie Álvarez Vega, Universidad Nacional, Costa Rica
Nancy Torres Victoria, Universidad Nacional, Costa Rica
Nélcar Thaís Camacho Salas, Libertador Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador
Nelly del Carmen Orellana Arduiz, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Chile
Nicolás Patierno, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina
Norieth Guillén Cordero, Universidad Nacional, Costa Rica
Olga Chaves Carballo, Universidad Nacional, Costa Rica
Olga Xinia Guevara Álvarez, Universidad Nacional, Costa Rica
Omar Josué Ureña Soto, Universidad, Nacional, Costa Rica
Oriana Sujey Ortíz-Vindas, Consultora independiente, Costa Rica
Orlando David Rojas Londoño, Universidad Indoamérica, Ecuador
Óscar Rivas Monge, Universidad Nacional, Costa Rica
Óscar Ureña García, Universidad Federada San Judas Tadeo, Costa Rica
Oscar Eliecer Pérez Romero, Colegio Evangélico la Esperanza, Colombia
Pablo Kopelovich, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Argentina
Pablo Andrés Melo Moreno, Universidad de Chile, Chile
Patricia Reyes, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras
Patricia Serna González, Universidad Pedagógica Nacional, México
Paula Alonso Chacón, Universidad Nacional, Costa Rica
Pedro César Cantú-Martínez, Universidad Autónoma de Nuevo León San Nicolás de los Garza, México
Priscilla Carranza Marchena, Universidad Nacional, Costa Rica
Rafael Calderón Méndez, Instituto de Educación Integral, Costa Rica
Raquel R. Cálderón Rodríguez, Universidad Nacional, Costa Rica
Raúl Pastrana, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Nicaragua
Rebeca Solís Ortega, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
Ricardo Salas Sánchez, Universidad Nacional, Costa Rica
Ricardo Sánchez Lara, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
Ricardo Antonio Villalobos Paniagua, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Roberto Enrique Roas Alfaro, Universidad Nacional, Costa Rica
Roberto Luciano Landeros Belmont, Universidad Pedagógica Nacional, México
Robin Mario Naranjo Manchego, Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia
Rocío Castillo Cedeño, Universidad Nacional, Costa Rica
Rocío Elizabeth Mancilla Francisco, Consorcio Educativo Oxford, México
Rodolfo León-Anchía, Universidad Nacional, Costa Rica
Rodrigo García Pajares, Universidad de Valladolid, España
Rodrigo Espinoza Vásquez, Universidad Católica del Norte, Chile
Rodrigo Urcid Puga, Tecnológico de Monterrey, México
Rogério Pereira Costa, Universidade Federal do Pará, Brasil
Rolando Aguilar Álvarez, Universidad Nacional, Costa Rica
Romina Salinas-Trujillo, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Rosalyn Castrillo Sequiera, Universidad Nacional, Costa Rica
Rosita Ulate Sánchez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Roxana Rodríguez Araya, Universidad Nacional, Costa Rica
Samuel Duarte Figueroa, Universidad de Pamplona, Colombia
Santiago Fernández Prieto, Universidad Autónoma de Madrid, España
Sarita Poltronieri Méndez, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Scarleth P. Rodríguez Rodríguez, Universidad Nacional, Costa Rica
Selma Regina Olla Paes de Almeida, Universidade de São Paulo, Brasil
Sergio Nava-Lara, Tecnológico de Monterrey, México
Sergio Sánchez Vargas, Instituto Educativo Moderno, Costa Rica
Sheila Perina de Souza, Universidade de São Paulo, Brasil
Shirley Ramírez Mora, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Shirley Segura Chacón, Univeridad Técnica Nacional, Costa Rica
Silvia E. García Vargas, Universidad Nacional, Costa Rica
Silvia María Ruiz Santiago, Martin County School Disctrict, Estados Unidos
Silvia Saborío-Taylor, Universidad Nacional, Costa Rica
Silvia Ulate Oviedo, Universidad Nacional, Costa Rica
Sixto Cubo Delgado, Universidad de Extremadura, España
Sofia Cruz Icabalceta, Universidad Nacional, Costa Rica
Sofía Druker Ibáñez, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile
Stephanie Navarro Castro, Universidad Nacional, Costa Rica
Stephanie Valdivia Durán, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Sulemi Fabiano-Campos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
Susana Murillo León, Universidad Nacional, Costa Rica
Tany Giselle Fernández Guayana, Corporación Universitaria Minuto de Dios, Colombia
Tathiane Graziela Cipullo, Universidade de São Paulo, Brasil
Tatiana Jiménez-Cerdas, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Tatiane Silva Santos, Universidade do Estado de Mato Grosso, Brasil
Thomas Massao Fairchild, Universidade Federal do Pará, Brasil
Uriel Antonio Trejos-Trejos, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Uzziel Japhet Vega Cadena, Universidad de Quintana Roo, México
Valdir Heitor Barzotto, Universidade de São Paulo, Brasil
Valentina Vázquez-Orrego, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Vanessa Jiménez Porras, Universidad Técnica Nacional, Costa Rica
Vanessa Orrego Tapia, Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile
Vianey Martín Núñez Arguedas, Universidad Nacional, Costa Rica
Virginia Cerdas Montano, Universidad Nacional, Costa Rica
Vivian Carvajal Jiménez, Universidad Nacional, Costa Rica
Warner Ruiz-Chaves, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Wendy Hall Fernández, Universidad Nacional, Costa Rica
Wendy Jiménez Asenjo, Ministerio de Educación Pública, Costa Rica
Yamileth Moreira González, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Yarina Paniagua-Cortés, Hefei Ivy Experimental Academy, Costa Rica
Yency Calderón Badilla, Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica
Yendry Dover, Universidad Nacional, Costa Rica
Yorleni Corrales González, Universidad de Costa Rica, Costa Rica
Yors Guillermo Solís Vargas, Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, Costa Rica
Zaira Esther Pedrozo Conedo, Institución Educativa Departamental Thelma Rosa Arévalo-Varela, Colombia
Zagui Soret Perdomo, Universidad Central de Venezuela, Venezuela
Zoila Arroyo Vera, Universidad Técnica de Manabí, Ecuador
Zuleyka Suárez Valdés-Ayala, Instituto Tecnológico de Costa Rica, Costa Rica
