Narratives of Professor Guillermo Ramírez Saravia While Teaching Accounting

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.14-2.10

Keywords:

educational history, technical education, cost accounting, textbooks, interview

Abstract

This memoir is based on a semi-structured interview conducted with Lic. Guillermo Ramírez Saravia (1949-2018), in order to offer an analysis of educational value about his outstanding and interesting student, work, teaching and intellectual experience as a writer of textbooks. This work takes into account the context of the teaching of cost accounting in the last 5 decades for the Costa Rican case and the weight of the figure of Ramírez in this technical field of specialization.

Author Biography

José David Ramírez Roldán, Universidad de Costa Rica

Es graduado del Bachillerato en Historia por la Universidad de Costa Rica (2018). Ha colaborado en labores investigativas para instituciones nacionales como la Casa Presidencial de Costa Rica y el Centro de Investigación en Identidad y Cultura Latinoamericanas (CIICLA). Ha publicado diversos artículos sobre neografía, educación e historia colonial y contemporánea centroamericana en los siglos XVIII-XXI. Asimismo, sus trabajos han sido publicados en revistas académicas como Herencia y Estudios de la Universidad de Costa Rica y Diálogos: Revista de Extensión de la Universidad Nacional de Costa Rica, así como en el periódico El Semanario Universidad. Cabe señalar que, ha publicado en revistas europeas como Boletín de la Asociación para el Fomento de los Estudios Históricos en Centroamérica de la Universidad de Toulouse, Francia.

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Published

2019-11-29

How to Cite

Ramírez Roldán, J. D. (2019). Narratives of Professor Guillermo Ramírez Saravia While Teaching Accounting. Ensayos Pedagógicos Journal, 14(2), 195-203. https://doi.org/10.15359/rep.14-2.10

How to Cite

Ramírez Roldán, J. D. (2019). Narratives of Professor Guillermo Ramírez Saravia While Teaching Accounting. Ensayos Pedagógicos Journal, 14(2), 195-203. https://doi.org/10.15359/rep.14-2.10

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