Relevance of the Use of Video Conferences as a Teaching Resource in the Department of Philosophy at Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica

Authors

  • Ricardo Antonio Villalobos Paniagua Universidad Nacional Estatal a Distancia, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rep.8-1.7

Keywords:

education, video conferencing, distance education, educational technology, phisolophy

Abstract

This article aims to show the results of a research project carried out by the author in order to obtain his Master's Degree in University Teaching from “Universidad Nacional.” This study intended to know and assess the role of a highly relevant and pertinent audiovisual resource in distance education, namely, video conferencing in a particular academic space, Distance State University of Costa Rica (UNED, for its acronym in Spanish) in the Chair of Philosophy that belongs to the School of the Humanities.

Author Biography

Ricardo Antonio Villalobos Paniagua, Universidad Nacional Estatal a Distancia

El autor es docente actualmente en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) con las Cátedras de Filosofía y de Métodos de Estudio a Distancia e Investigación; en la Universidad de Costa Rica con la Escuela de Estudios Generales, Sección de Filosofía y Pensamiento;  en la Universidad Nacional de Costa Rica con Educología (CIDE) en la Licenciatura en Pedagogía con énfasis en Didáctica, es director de tesis en el Programa de Licenciatura en Docencia de la UNED. Es Bachiller en Filosofía y Humanidades, Licenciado en Filosofía, Licenciado en Ciencias de la Educación con énfasis en Docencia y Magister en Educación con énfasis en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional de Costa Rica.

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Published

2013-07-07

How to Cite

Villalobos Paniagua, R. A. (2013). Relevance of the Use of Video Conferences as a Teaching Resource in the Department of Philosophy at Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Ensayos Pedagógicos Journal, 8(1), 109-133. https://doi.org/10.15359/rep.8-1.7

Issue

Vol. 8 No. 1 (2013): January-June

Section

Academic Articles

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Villalobos Paniagua, R. A. (2013). Relevance of the Use of Video Conferences as a Teaching Resource in the Department of Philosophy at Universidad Estatal a Distancia, Costa Rica. Ensayos Pedagógicos Journal, 8(1), 109-133. https://doi.org/10.15359/rep.8-1.7

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