Arturo Andrés Roig, maestro de nuestra América. Una aproximación a su pensamiento pedagógico
DOI:
https://doi.org/10.15359/rep.7-1.6Palabras clave:
pedagogía latinoamericana, filosofía de la educación, historia en América LatinaResumen
En este ensayo se realiza una aproximación a la vida, la obra y al pensamiento pedagógico de Arturo Andrés Roig (1922-2012), filósofo y pedagogo argentino, precursor de la filosofía de la liberación en la llamada Escuela de Mendoza, con el propósito de divulgar sus ideas y aportes en nuestras latitudes geográficas y académicas: un pensamiento poco conocido y menos estudiado todavía en los centros dedicados a la formación y profesionalización docente en la Universidad Nacional de Costa Rica.
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