LA ENSEÑANZA Y ENSEÑAR GEOGRAFIA EN LOS COLEGIOS DE COSTA RICA

Autores/as

  • Gilbert Vargas Ulate Doctor en Geografía. Escuela de Geografía, Universidad de Costa Rica, Costa Rica., Costa Rica

Palabras clave:

Geografía, enseñanza de la geografía, didáctica de la geografía, Estudios Sociales

Resumen

La didáctica de  la geografía en  las escuelas y  los colegios debe orientarse a dejar  los elementos tradicionales y  antiguos que constituyen la base del saber geográfco escolar. La enseñanza de la geografía en los colegios de nuestro país se encuentra en una situación muy difícil, se podría decir que defciente y limitada, en especial por dos razones. La primera tiene que ver con una formación geográfca limitada, parcial y tradicional, y la segunda se relaciona con una ausencia de refexión didáctica sobre la disciplina.  La población estudiantil deben adquirir una serie de nociones y ha-bilidades que se interrelacionan entre sí, pero para ello es necesario estructurar el aprendizaje, de manera que la enseñanza se realice en una forma gradual.

Descargas

Cómo citar

Vargas Ulate, G. (2012). LA ENSEÑANZA Y ENSEÑAR GEOGRAFIA EN LOS COLEGIOS DE COSTA RICA. Revista Geográfica De América Central, 2(48E), 85-133. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/4009

Número

Vol. 2 Núm. 48E (2012): Revista Geográfica de América Central Nº ESPECIAL EGAL (IMPRESO)

Sección

Teoría, Epistemología, Metodología (Evaluados por pares)

Licencia

Política propuesta para Revistas que ofrecen Acceso Abierto

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:

 a. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo, bajo la Licencia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es, que permite a otros compartir con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.

 b. Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista. Esos acuerdos adicionales deben respetar los términos de la licencia: es decir: no involucrar fines de lucro y  compartir con la misma licencia.

 c. Se anima a los autores a archivar el post-print o versión de editor/PDF en repositorios de acceso abierto. 

Cómo citar

Vargas Ulate, G. (2012). LA ENSEÑANZA Y ENSEÑAR GEOGRAFIA EN LOS COLEGIOS DE COSTA RICA. Revista Geográfica De América Central, 2(48E), 85-133. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/4009