O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA

Autores

  • Carla Silvia Pimentel Universidade Estadual de Ponta Grossa, Brasil
  • Nídia Nacib Pontuschka Universidade de São Paulo, Brasil

Palavras-chave:

Supervisão de estágio, Professor da educação básica, Formação inicial

Resumo

Este artigo discute o papel exercido por professores da educação básica na formação inicial de professores de Geografia durante o estágio curricular supervisionado. As discussões partem das concepções desses professores sobre o papel que desempenham junto a alunos da licenciatura, bem como sobre o papel que atribuem aos professores orientadores de estágio da Universidade.

Biografia do Autor

Carla Silvia Pimentel, Universidade Estadual de Ponta Grossa

Profa Dra. do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino.

Nídia Nacib Pontuschka, Universidade de São Paulo

Profa Dra. da Faculdade de Educação da São Paulo

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Como Citar

Silvia Pimentel, C., & Nacib Pontuschka, N. (2012). O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA. Revista Geográfica Da América Central, 2(47E). https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/2715

Edição

v. 2 n. 47E (2011): Revista Geográfica de América Central:XIII Encuentro de Geógrafos de América Latina (Versión Electrónica)

Seção

Ensino e Aprendizagem de Geografia

Licença

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Como Citar

Silvia Pimentel, C., & Nacib Pontuschka, N. (2012). O PAPEL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS DA LICENCIATURA EM GEOGRAFIA. Revista Geográfica Da América Central, 2(47E). https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/geografica/article/view/2715