La enseñanza de lenguas extranjeras en universidades públicas de América
DOI:
https://doi.org/10.15359/rl.1-63.6Palabras clave:
enseñanza, lenguas extranjeras, universidades públicas, AméricaResumen
En este artículo se tratan aspectos sobre la enseñanza de las lenguas extranjeras en las universidades públicas americanas: algunas referencias históricas, un inventario de idiomas enseñados, su estatus y los factores sociales, culturales, educativos, políticos y económicos que determinan su presencia en estas instituciones. El análisis se apoya en factores como peso de las lenguas y políticas lingüísticas para descubrir el lugar que las lenguas ocupan en el quehacer universitario.
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