Leyendas y cuentos para combinar cultura y competencia lingüística
DOI:
https://doi.org/10.15359/rl.2-68.5Palabras clave:
enseñanza del inglés, idioma extranjero, expresión oral y escrita, uso de textos literarios, cultura localResumen
Esta investigación estudia el uso de información cultural basada en literatura para reforzar las destrezas orales y escritas, mediate leyendas (cultura general) y cuentos (cultura local), en los cursos de expresión oral y escrita de la carrera Enseñanza del Inglés. El análisis de un cuestionario diagnóstico para profesores y estudiantes muestra que los textos son poco utilizados para fortalecer las habilidades lingüísticas de producción. A partir de ello, se elabora una propuesta para unificar la cultura local y la general con la competencia lingüística para desarrollar actividades escritas y orales en las clases.
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