Attitudes of University Students towards Indo-Costa Rican Languages
DOI:
https://doi.org/10.15359/rl.1-71.8Keywords:
attitudes, indigenous languages, learning, second languagesAbstract
This article presents a quantitative analysis of the attitudes towards the indigenous languages of Costa Rica by Spanish-speaking Costa Rican university students. To date, little was known about the attitude of non-indigenous students and native speakers of Spanish toward indigenous linguistic heritage and toward the possibility of learning about these languages to enrich their academic and cultural knowledge.
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