La enseñanza de lenguas extranjeras a la luz de la identidad cultural
DOI:
https://doi.org/10.15359/rl.1-25-26.9Keywords:
aprendizaje, diversidad cultural, enseñanza, Costa Rica, learning, cultural diversity, teachingAbstract
Reflexiona sobre la enseñanza de las lenguas extranjeras que tiene como punto de partida el trabajo de campo realizado en Costa Rica.
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