ISSN: 1409-424X /
EISSN: 2215-4094
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Letras is an academic journal published twice yearly by the School of Literature and Language Sciences. Its main objective is the dissemination of relevant intellectual production generated within the School of Literature and Language Sciences, although it is not limited only to that production.
Letras publishes articles related to various fields of linguistics, literature, and culture of different countries; language teaching, learning and acquisition; semantics, semiotics and pragmatics; discourse analysis and textual linguistics; translation and interpretation; terminology; indigenous languages and cultures; and the languages of Costa Rica. Thus, its readership consists mainly of members of the national and international academic community who specialize in these subject areas. However, the contents of the journal are also of particular interest to specialists in training (undergraduate, graduate and postgraduate students) as well as to the occasional reader interested in such topics.
Papers may be written in Spanish, English or French. In all cases, the document(s) must be presented in a recent version of Microsoft Word® and comply strictly with the instructions for authors and template that the journal has provided for writing and submitting articles. Proponents should send their articles to the email address revistaletras@una.ac.cr. Every manuscript sent to Letrasas an article proposal is submitted to a review process that involves both the Editorial Committees and external specialist reviewers. This process is carried out anonymously; that is, the evaluators do not know the identity of the authors, and the authors do not know the identity of the evaluators.
All the issues and articles that make up the journal’s collection—since its first issue was published in 1979—can be consulted and downloaded free of charge from its website.
Letras is backed by the seal of the EUNA university press, with its respective ISSN number for its print version and EISSN for its electronic version, with a statistics system and a Creative Commons license. Likewise, the journal is associated to various international indexes and databases (such as Actualidad Iberoamericana, CCUC, CIRC, Dialnet, DOAJ, ERIHPlus, ESJI, EZB, Genamics, J4F, Journal TOCS, LATINDEX, MIAR, MLA, OCLC World-Cat, REAO, REDIB, REBIUN, RETI, SHERPA / RoMEO, SUDOC, Ulrich's and ZBD) and assigns DOI identifiers to each of its articles. All these attributes improve the diffusion of its articles internationally.
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Update: Letras is currently receiving articles for issues 75 and 76.
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Current Issue
No. 76 (2024): Letras. July-December
Presentación
(Preface)
La Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, junto con la Universidad Nacional (UNA) alcanzó la media centuria de su fundación, hacia octubre de 1973, pero su acción institucional efectiva empezó en marzo de 1974, con el arranque de aquel año académico. Por razones más históricas que fortuitas, a nuestra joven escuela se fue integrando personal docente procedente de diversas latitudes, tanto culturales como geográficas. Aquella escuela tuvo entre sus misiones principales —todavía en plena vigencia— establecer la formación docente para la enseñanza del español, del francés y del inglés; con ello, la llegada de especialistas, no pocos del exterior. Eso creó un singular ambiente de relaciones internacionales, que fue aumentando con el tiempo y con las nuevas orientaciones pedagógicas y disciplinares.
También a lo largo de su propia historia —que empezó en 1979— en nuestra revista han confluido voces y aproximaciones tan diversas como aquellas de la docencia. Casi desde su nacimiento, a las páginas de Letras han llegado estudios, artículos y monografías procedentes de instituciones académicas de Argentina, Barbados, Bélgica, Brasil, Ecuador, El Salvador, España, Estados Unidos, Francia, Honduras, Irlanda, Japón, México, Nicaragua, Noruega, República Popular China, Taiwan, Trinidad y Tobago, y Venezuela. Esta especie de ecumenismo académico, alimentado por la concurrencia de sendas lenguas y literaturas, ha propiciado un diálogo cuyas voces han alternado sus puntos de vista, sus intereses disciplinarios y sus bases epistemológicas, en dinámica coexistencia.
Este número, el segundo de 2024, conserva esa política editorial general de nuestra publicación, arropada por una casa de estudios convencida de que la convergencia de saberes y perspectivas promueve el cotejo, la interrelación y el debate de ideas.
Sherry E. Gapper, directora
Published:
2024-07-02
