Improving the Curriculum Through a Unified Content Area-Based Approach

Autores/as

  • Rosa Isabel Chavarría Universidad Nacional, Costa Rica

DOI:

https://doi.org/10.15359/rl.1-29-30.10

Palabras clave:

EFL, learning process, language process, curriculum design, course design, inglés como lengua extranjera, proceso de aprendizaje, diseño de curriculum, diseño de cursos

Resumen

Se oborda el tema del diseño de planes de estudio desde un enfoque específico.

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Cómo citar

Improving the Curriculum Through a Unified Content Area-Based Approach. (1994). LETRAS, 29-30, 173-200. https://doi.org/10.15359/rl.1-29-30.10

Número

Núm. 29-30 (1994): Letras. Enero - Diciembre

Sección

Artículos

Licencia

Principios básicos:

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Cómo citar

Improving the Curriculum Through a Unified Content Area-Based Approach. (1994). LETRAS, 29-30, 173-200. https://doi.org/10.15359/rl.1-29-30.10