[1]
G. Villalobos Víquez, C. Álvarez Bogantes, G. A. Araya Vargas, and G. Ambulo Arosemena, “Efecto de la intervención ‘escuelas activas móviles’ en tiempos de pandemia sobre la percepción de la autoeficacia, disfrute y el nivel de actividad física en la niñez costarricense y panameña”, MHSalud, vol. 19, no. 2, pp. 1–19, Jun. 2022, doi: 10.15359/mhs.19-2.12.