Fourteen Pedagogical Principles Arising From the Three-Dimensional Paradigm (TDP) of the New Humanism
DOI:
https://doi.org/10.15359/rnh.8-1.3Keywords:
Economics, neuroeconomics, economic approaches, neurobehavior, neural behaviorAbstract
The article conducts a theoretical and hermeneutic analysis based on a literature review that addresses the individual’s neural behavior. The cerebral hemispheres, the theory of the three brains, the synaptic processes, and neuro-motivation, linked to the person’s behavior, are the aspects studied. These aspects allow structuring the theoretical foundations and support the concept of neuro-behavior. Later, an exegesis linked to the general concepts of neuro-economics is conducted, where the individuals’ neural behavior is analyzed. The analysis is performed from the two main economic approaches: the left and the right ones, from which the concept of neuro-demand is structured. Finally, based on the analysis done, a mathematical and graphic model of neuro-economic demand management and its respective equation is proposed.
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