La gamificación como recurso didáctico para la enseñanza de la historia. Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica, [S. l.], n. 17, p. 1–22, 2018. DOI: 10.15359/rp.17.2. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/11277.. Acesso em: 21 nov. 2024.