El uso de canciones en la enseñanza de la historia. Una propuesta alternativa al aprendizaje memorístico. Revista Perspectivas: Estudios Sociales y Educación Cívica, [S. l.], n. 25, p. 1–21, 2022. DOI: 10.15359/rp.25.3. Disponível em: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/17148.. Acesso em: 21 nov. 2024.